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高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式,小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式和例题

  小说标题的作用:情(qíng)节上,点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关键(jiàn)人(rén)、物,成为全文(wén)的线索(suǒ);

  人物上(shàng),突出人(rén)物形象或品质;

  主题上(shàng),揭示(shì)(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ);

  表达上,比喻象征的运用,形(xíng)象而又有(yǒu)生动,吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴(xīn黑头导出液是智商税吗,刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗g)趣(qù)。

  文(wén)章情(qíng)节即围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索展开,使文章结(jié)构完(wán)整严谨。

  文章的(de)写作线(xiàn)索大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相(xiāng)关的(de)主要有两类:物、情。

  奠定感情(qíng)基调、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对(duì)谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索。

  判(pàn)定标(biāo)准:标题中(zhōng)出现(xiàn)具(jù)体事物、或具体情感,就答这(zhè)一点。

  1、点明了(le)本文的写(xiě)作(zuò)线索。

  2、指出线索是(shì)什么:以(yǐ)什么为线(xiàn)索(suǒ)。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全文,使(shǐ)文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题(tí)模(mó)式是什么?

  小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格(gé)式:

  (1)先看标(biāo)题的表层义:(词语的含义,概括内容(róng),点明对象)。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义、比喻义、象征(zhēng)义);人(rén)物与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度);主旨与主旨的(de)关系(点(diǎn)明、揭(jiē)示)。

  标题(tí)的作用(yòng)的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

  就是(shì)从理解(jiě)文(wén)章标题关键词(cí)的本义,字(zì)面义入手(shǒu),联系文章(zhāng)内容,得出标题(tí)的深层含义或(huò)作用(yòng)。

  2、分析标(biāo)题修辞。

  也就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的修辞手法入手,联系(xì)文章的人物形象及隐含的(de)情感来理解标(biāo)题的含义或作(zuò)用(yòng)。

  3、看内容主旨(zhǐ)。

  从文章的写作内(nèi)容,作(zuò)者(zhě)感(gǎn)情,主题思想入手,分析标(biāo)题(tí)揭示的思想内容。

  标题的(de)常见作用:

  1、概(gài)括文章的主要(yào)内(nèi)容。

  2、作为文章线索(文章情(qíng)节围绕(rào)这一线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作者感情的(de)出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是(shì)全文(wén)的“文眼(yǎn)”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表(biǎo)明写作对象;关联主要情节;贯穿全(quán)文线(xiàn)索;透(tòu)露情感主旨。

  此外还有作用:寓(yù)意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读(dú)者的阅读兴趣。

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