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  《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大(dà)学的留(liú)学生活(huó),表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情。

  接下来(lái)分享朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词摘(zhāi)抄(chāo)

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

  忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

  奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)句摘(zhāi)抄赏析

  1顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏析:与句末(mò)语气的罢合用,以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因,带有(yǒu)弱国国(guó)民的(de)辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达(dá)了作者对清国留学(xué)生在东京造成(chéng)恶浊气(qì)氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

  3.他(tā)的对(duì)于我(wǒ)的热(rè)心(xīn)的希望,不倦的教(jiào)诲,小而言(yán)之,是为中国,就是希望中国有新(xīn)的医学;大而(ér)言(yán)之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

  他(tā)的性格,在我的(de)眼里和心里是伟大的。

  赏析:深切地表达了(le)对(duì)藤野(yě)先生的(de)怀念和感激。

  4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来。

  赏析(xī):表明事实并未出现(xiàn),不过是作(zuò)者(zhě)想象中(zhōng)的情(qíng)景,而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

  这就强烈的表现了(le)作者对(duì)藤野先生的(de)怀念。

  5.因(yīn)为状况也(yě)无聊,说(shuō)起(qǐ)来也无非使他失望,便连信也怕(pà)敢写了。

  赏析:这里(lǐ)透露了(le)作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中(zhōng)国(guó)依然是半殖民(mín)地半封建社会的现状的(de)失望和不满(mǎn),从而也觉得无法报(bào)答藤(téng)野先生对自己对中国(guó)人(rén)民的关心(xīn)和期(qī)望,含蓄的(de)笔调更加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

  朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄,内容旦(dàn)银猛(měng)如下(xià):

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事(shì)物因稀少而(ér)觉得珍贵。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用(yòng)在(zài)肯定形式(shì)前表示否定,有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

  5、顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱(tuō)漏:漏(lòu)掉(diào),遗漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿(dùn):停顿;挫(cuò):转折。

  指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小处来(lái)说(shuō),从细(xì)顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一(yī)个客店(diàn)里的,初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇(pǒ)冷,蚊子却还多,后来(lái)用被(bèi)盖了全身,用衣服包了头脸(liǎn),只留两个(gè)鼻孔出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊(wén)子竟无(wú)从(cóng)插嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有(yǒu)一天,本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了,要借我的讲义看。

  我检出来交给他们(men),却(què)只翻检了一通,并没有带走。

  但(dàn)他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆(chāi)开看时,第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一(yī)片都有的(de),但在我(wǒ),这一声却特别听得刺耳。

  此后回到(dào)中国来,我看(kàn)见那(nà)些(xiē)闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们,他们(men)也(yě)何尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩,一呜呼,无(wú)法可想!但在(zài)那时那地,我的意见(jiàn)却变化了。

  5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食和我不相干(gàn),然而(ér)好意难却,也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了(le)。

  《藤野先(xiān)生》创作背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着寻求救国(guó)救民真理(lǐ)的(de)理想,去日本留学,在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙(xiān)台医学专门学校学医。

  毕业于爱知县(xiàn)立医学校(现名古(gǔ)屋大学)的藤野先(xiān)生(shēng),在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月前,升格(gé)为(wèi)仙台医学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学教授(shòu)。

  鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本(běn)学(xué)者,并模桥且同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

  在(zài)日本军(jūn)国主义(yì)影响下(xià),当时(shí)的日本人对中(zhōng)国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来(lái)自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护,并以自己(jǐ)的(de)高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大的影(yǐng)响。

  这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日(rì),当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及(jí)其(qí)御用文人(rén)的迫害,从(cóng)北京(jīng)南下,来(lái)到厦门大(dà)学任教,作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤(téng)野先生,此文最初(chū)发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收(shōu)入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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