原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕以(yǐ)及为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离(lí)异家庭孩(hái)子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺(quē)爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下的(de)生活小知识：

原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家(jiā)庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人(rén)要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩(hái)子和(hé)离异家庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长过程就是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有一数学中e等于多少，高中数学中e等于多少定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股(gǔ)发自内心的自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的(de)父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的(de)理由，因为(wèi)没了(le)这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性(xìng)格塑(sù)造有着至(zhì)关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会(huì)对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的(de)家(jiā)庭环境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方(fāng)式去(qù)和他(tā)人相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是(shì)不稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看(kàn)到并接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对(duì)各种社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的(de)那样(yàng)发生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己(数学中e等于多少，高中数学中e等于多少jǐ)的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的(de)本性(xìng)，一(yī)方面会导致(zhì)孩子(zi)一直到成年都总觉得自(zì)己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩(hái)子(zi)数学中e等于多少，高中数学中e等于多少造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色(sè)缺(quē)失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得(dé)，他们之所(suǒ)以感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极端(duān)依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定你的(de)言(yán)语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的(de)认知来自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世(shì)界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题(tí)的方(fāng)式(shì)都会受(shòu)到(dào)家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的(de)长进(jìn)提供了较好的(de)基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影响程度(dù)高低来自(zì)于你个(gè)体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立(lì)的力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的(de)是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易(yì)让孩(hái)子开始自(zì)我(wǒ)否定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是(shì)父母自(zì)身(shēn)有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别(bié)人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)的(de)人，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是(shì)你不好、都是(shì)你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批(pī)评者(zhě)，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活(huó)成(chéng)了他们(men)父(fù)母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这类(lèi)人之间的(de)关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用(yòng)情感成为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁(yù)症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的(de)生(shēng)活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪(xù)读心术(shù)一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道别人(rén)想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流(liú)带，那你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳他，给他(tā)无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一个被(bèi)爱的问题，而不(bù)是去爱和(hé)有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应的(de)努力(lì)。

　　非安全型人(rén)格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的(de)能(néng)力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能(néng)力，应该是有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱一个人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其(qí)实就(jiù)更不(bù)应该去记恨她(tā)那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母亲一句(jù)原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 数学中e等于多少，高中数学中e等于多少