大学的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么(me)是(shì)学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生学(xué)习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳(nà)教育(yù)管理准(zhǔn)则的。

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大学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育形式的一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质和量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与班建制(zhì)、导师(shī)制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实施”选课制(zhì)世界上哪个国家女人最开放”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大(dà)学(xué)开端试行(xíng)学分制(zhì)，现在学分(fēn)制变(biàn)革(gé)已(yǐ)在国内高(gāo)校(xiào)全面推开(kāi)。

大(dà)学(xué)学分是什么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学(xué)习量的(de)一种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按学期核算，每(měi)门(mén)课(kè)程及实践环(huán)节的详细学分数(shù)以专业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按学分(fēn)收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分能够(gòu)评判学(xué)生在大(dà)学期间的(de)学习(xí)常识的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学到的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了(le)点(diǎn)评学生优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大(dà)学(xué)学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课(kè)为中心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学(xué)分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于(yú)美国(guó)哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有彻(chè)底学(xué)分(fēn)制的(de)特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了(le)学(xué)年制方案(àn)性强、专业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特(tè)性，又具(jù)有学分制的(de)某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学生在必(bì)定范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的(de)结业(yè)总学分作为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目标和教育(yù)方案中各(gè)门课程及(jí)教(jiào)育环节的学(xué)时量，确认每门(mén)课程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则各类课(kè)程的份额(é)，以及(jí)准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制(zhì)基(jī)础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果的质量，以及学年和(hé)结业总(zǒng)成果质量的(de)教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生(shēng)的一(yī)种(zhǒng)能(néng)用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的(de)学(xué)习质(zhì)量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依据(jù)课程类别，求学成果(guǒ)差(chà)异等别(bié)离确认(rèn)不(bù)同的权(quán)重系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得(dé)出(chū)加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔(bá)尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制是在要求学生修满教育方(fāng)案规则的(de)最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附加学分(fēn)可依据学(xué)生参(cān)与学科比赛与学术活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工作(zuò)、文体(tǐ)活(huó)动与公(gōng)益活动的(de)状(zhuàng)世界上哪个国家女人最开放况(kuàng)来鉴定。

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