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兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案

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  带符号搬家(jiā)法

  当一个计算题只有同一级(jí)运算(只有乘除或只有加减运算)又没有(yǒu)括(kuò)号(hào)时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加(jiā)减运算中添括号(hào)时,括号前是加号(hào),括(kuò)号里不变号,括(kuò)号前是减号(hào),括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运(yùn)算中添括号(hào)时(shí),括(kuò)号前(qián)是乘(chéng)号,括号里不变号,括(kuò)号前是除号,括号(hào)里要变(biàn)号。

  例(lì)如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧(qiǎo)算,首先(xiān)我(wǒ)们要知道好朋友数。

  一位数(shù)中,那两个数相(xiāng)加(jiā)等于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五(wǔ)对(duì)数两(liǎng)两(liǎng)相(xiāng)加等(děng)于10,我们把他们(men)叫做好朋友(yǒu)数。

破十(shí)法(fǎ)

  加法学(xué)会(huì)了,现在(zài)我(wǒ)们来看一下减法吧(ba)~

  计(jì)算15-3,宝贝儿(ér)们(men)都知道(dào)15是一个(gè)两(liǎng)位数。

  十位上的1代表(biǎo)1个(gè)10,个位上的5代(dài)表1个(gè)5。

  所以,可以(yǐ)把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

  遇到(dào)减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用(yòng)2+10就是结果。

三年级(jí)数学快速口算方法(fǎ)

  只要(yào)熟练掌握计算法则(zé)和(hé)运算顺序,根据题(tí)目本身的特(tè)点(diǎn),使贺咐埋(mái)用(yòng)合(hé)理、灵活的计算方(fāng)法,化(huà)繁为简,化难为(wèi)易,就(jiù)能(néng)算得又快又准确。

  先为(wèi)大(dà)家(jiā)介绍5个速(sù)算技(jì)巧(qiǎo):

  1. 方法一:带符号搬家法(fǎ)

  当一(yī)个计算题只有同一级(jí)运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又(yòu)没有括号(hào)时,我们可以“带(dài)符(fú)号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不(bù)变号,括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添(tiān)括号时(shí),括(kuò)号前是(shì)乘(chéng)号,括号里(lǐ)不变(biàn)号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加(jiā)减运(yùn)算中去括(kuò)号时,括号(hào)前是(shì)加号,去掉(diào)括号不变号,括号前是减号(hào),去掉括号要变号(原来括(kuò)号里的加,现(xiàn)在(zài)要变为(wèi)减(jiǎn);原(yuán)来是减,现在就要变(biàn)为加)。

  例(lì)如:

  兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中去(qù)括(kuò)号(hào)时(shí),括(kuò)号前是乘(chéng)号,去掉(diào)括(kuò)号(hào)不变(biàn)号,括(kuò)号前是除号(hào),去(qù)掉括号要变号(原(yuán)来括号里的乘,现在就要(yào)变为除;原来是除,现在就(jiù)要变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括号里(lǐ)是加或减运算,与另一(yī)个数(shù)相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注(zhù)意(yì)相同因数(shù)的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就(jiù)知道这个方法的含义。

  用(yòng)此方法时,需要(yào)注意观察,发(fā)现规律。

  还要注(zhù)意还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法(fǎ)就是(shì)为了(le)方便计算(suàn),把一个数(shù)拆成几个数。

  这需(xū)要(yào)掌握一些“好朋(péng)友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟练运用速(sù)算方法,需要通过持之(zhī)以(yǐ)恒(héng)的练习,提升(shēng)计算能(néng)兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案简液力,这样,无论平(píng)时做作业(yè)还是考试都能游刃有余。

  建(jiàn)议(yì)家长每(měi)天抽出5分钟时间,帮助(zhù)孩(hái)子(zi)进行口算练习(xí),培(péi)养孩子快速、准确口算(suàn)的能力。

  在练习过程中,也(yě)要记录(lù)好用时,做完后马上核对正误(wù),并分析做(zuò)错的原因(yīn)。

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