全因素速写是(shì)什么(me)意思(sī)，全(quán)因素(sù)速写图片是全因素速写的。

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全因素速写是什么意思，全(quán)因(yīn)素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过，因为全(quán)因素也可以理解成写实的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意思(sī)应该是那种明(míng)暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当然(rán)也有可(kě)能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素(sù)描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都(dōu)考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧(ōu)的素描一般从结构入手(shǒu)，比(bǐ)如文艺(yì)复兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有黑白调子(zi)，却是从(cóng)结构入手来表现的，更突(tū)出的还有(yǒu)丢(diū)勒等人(rén)，而(ér)之后东(dōng)欧的(de)俄罗(luó)斯的列(liè)宾美院强调全因素也(yě)就是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强调全因(yīn)素素描(miáo)就是强调画(huà)的时候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境(jìng)的关系一(yī)起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初(chū)学者和考生共(gòng)同的毛病，由于他们缺(quē)乏长期性(xìng)的作业训练，在考(kǎo)试中不能在整体(tǐ)观念的指导下全(quán)面(miàn)推(tuī)进，往(wǎng)往(wǎng)是(shì)急于求成(chéng)，在(zài)缺乏对整体效果的把握(wò)下(xià)一(yī)味死抠(kōu)局部，造(zào)成(chéng)局(jú)部相(xiāng)互之(zhī)间关(guān)系无法很(hěn)好地衔接。

　　让(ràng)整体(tǐ)的美感(gǎn)不能更好的(de)体现出来，局部的构造(zào)已经很突出了，而(ér)其他(tā)地方做的不足(zú)，这样(yàng)的一幅(fú)画，怎么能得到好评呢？

　　一(yī)幅(fú)画的整体是由(yóu)若(ruò)干伏兄亏个局部组成的，没有局(jú)部的一幅画是不真实的(de)；然而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整体，就算再(zài)精(jīng)彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素描的目(mù)的，不光是练就一手“好活”，而更重(zhòng)要的(de)是培养一种艺术(shù)思维的“意境(jìng)”和(hé)如何观(guān)察(chá)事(shì)物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习也就(jiù)失去了它的(de)本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那(nà)么局(jú)部与局(jú)部、局部与整体的(de)关系就显得十(shí)分重要(yào)。

　　如何解决这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比(bǐ)较(jiào)色(sè)调的深浅，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种比较，画出(chū)来的(de)作品，才是客观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是双(shuāng)胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别人(rén)不(bù)易察觉(jué)的差(chà)异。

　　素描训练的根本任务(wù)是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在(zài)素描写生的(de)过程中，常(cháng)常(cháng)看到有的学生(shēng)不管画(huà)谁，不(bù)管对象的长相如何，气(qì)质怎(zěn)样(yàng)，都画得像一个(gè)人，模特儿(ér)似(shì)乎成了摆设，成(chéng)了(le)他们胡编乱(luàn)造的参(cān)照物(wù)。

　　这里有初学时期(qī)老(lǎo)师指导上(shàng)的失误，还有(yǒu)考生自己认(rèn)识上的误区(qū)。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿像不像(xiàng)没有(yǒu)关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素(sù)描作品优劣的标(biāo)准之一，但(dàn)它却能检验一(yī)个学生对事物(wù)所具(jù上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗)备的敏感性和(hé)表(biǎo)现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长时间脱离对象去感受(shòu)，去编造所谓的(de)画(huà)面效果和废(fèi)弃对客观(guān)对象感知能力(lì)的训练，那(nà)么他就有可能造(zào)成(chéng)感知能力(lì)的退(tuì)化(huà)，失(shī)去(qù)一个艺术(shù)家(jiā)所应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是千人(rén)一面。

　　这是(shì)因(yīn)为作为一个画家重(zhòng)要条(tiáo)件的眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)退(tuì)化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这(zhè)些毛病一旦形(xíng)成(chéng)就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要特别注意老(lǎo)师讲到(dào)的每(měi)一(yī)个(gè)细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在(zà上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗i)最后(hòu)画面调整时，最容易(yì)出(chū)现画面灰、效(xiào)果对比(bǐ)不强烈和画(huà)面锁(suǒ)碎的问题(tí)。

　　为什(shén)么会出现(xiàn)这些(xiē)问题呢？这(zhè)是(shì)因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完(wán)整统(tǒng)一的对比和(hé)变化规律(lǜ),画面的(de)层次(cì)就(jiù)不清晰，画面(miàn)的(de)效尘(chén)含果就(jiù)不响亮，至于哪一种成(chéng)分(fēn)多(duō)点(diǎn)，哪(nǎ)一种成分少点，都(dōu)要(yào)给(gěi)你的感(gǎn)受(shòu)而(ér)定。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大基本(běn)色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很(hěn)多。

　　比(bǐ)如模特儿的(de)面部大(dà)部分(fēn)都处在(zài)亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很(hěn)容(róng)易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画(huà)面的层次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部的大(dà)部分面积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗灰暗(àn)、沉(chén)闷，影(yǐng)响作(zuò)业成绩(jì)。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色(sè)调的深度，提高(gāo)画面（脸(liǎn)部）的亮度，保(bǎo)持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体尊重(zhòng)客(kè)观(guān)对象的(de)前提(tí)下，允许对局(jú)部(bù)的色调进行调(diào)整、或减(jiǎn)弱、或加强的(de)艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或(huò)暗，或强(qiáng)或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎(suì)，因而影响(xiǎng)画面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一种情(qíng)况，每个(gè)局部都画得很好很完(wán)整，但局部(bù)和局部之间(jiān)没有联系(xì)，互不统(tǒng)属，互不相让(ràng)，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源的照(zhào)射下，必(bì)然会出现强弱、远近和虚实(shí)的物象。

　　因而就产生了物象(xiàng)主次(cì)关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好(hǎo)，这样的一(yī)幅(fú)作(zuò)品也不能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练习过程(chéng)中，素描必须着重光(guāng)线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微(wēi)的呈现(xiàn)出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也(yě)可(kě)以解(jiě)释为“存在(zài)”与“绘画(huà)”之间一(yī)切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物(wù)，除了可以发现静物上不同的色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安全感，和背(bèi)景间的协调性，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等(děng)等复杂的因素(sù)，互(hù)相交织(zhī)，构成一个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的(de)秩序，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁(zào)

　　参考资(zī)料(liào)来源：百度百科(kē)-素描

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