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家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么(me)办法(fǎ)买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人(rén)家借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借于藏书(shū)之家，手自(zì)笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚，手指不可屈(qū)伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假余(yú)，余因得遍观群(qún)书。

　　既(jì)加冠(guān)，益(yì)慕圣贤之(zhī)道(dào)，又患无(wú)硕师名人与游，尝(cháng)趋百里外(wài)，从乡之(zhī)先达执经叩(kòu)问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望尊，门人弟(dì)子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯身(shēn)倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不(bù)敢出一(yī)言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好(hǎo)读书(shū)。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录(lù)，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能(néng)弯(wān)曲(qū)和伸(shēn)直(zhí)，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上(shàng)跑去还书，不(bù)敢超过约(yuē)定的(de)期限(xiàn)。

　　因此有很多(duō)人都愿意把(bǎ)书借给我(wǒ)，于是我能(néng)够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学(xué)说(shuō)，又苦(kǔ)于不(bù)能与学识渊博的老师和名人交往，曾(céng)经赶到数百(bǎi)里夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁以(yǐ)外，拿着经书(shū)向乡里有(yǒu)道德学问(wèn)的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重(zhòng)，门人(rén)弟子挤满了(le)他的(de)屋子，他的(de)言辞和态(tài)度从未稍有委(wěi)婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提出疑难，询(xún)问道理，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到(dào)，不(bù)敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最终获得不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦(pǔ)江县(xiàn)）人，元末明(míng)初(chū)文学家，曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高(gāo)启(qǐ)、刘基并(bìng)称(chēng)为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他(tā)因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸(yōng)党案而被(bèi)流放茂州(zhōu)，途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书之家手自笔录计日(rì)以还是什(shén)么意思

　　年幼时团缓就爱学(xué)习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到(dào)书(shū)来看，常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序(xù)：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构(gòu)严(yán)谨，详略有致，用对比(bǐ)说理，在叙事(shì)中穿(chuān)插(chā)细节描(miáo)绘，读来生(shēng)散吵(chǎo)动感人。

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