认真地还是认真的写作业，认真的与认真地是认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真(zhēn)地的区别(bié)向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害在(zài)于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面接名词(cí)的(de)。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习(xí)要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一(yī)致通过了决议。

认真地还(hái)是认真的(de)写作业，哪个是正(zhèng)确的(de)用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和词组构向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害(gòu)成一种特有(yǒu)形式(shì)来(lái)为它后面(miàn)的动词服宏明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为状语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接受了这件礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的(de)词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和说明(míng)后面的名词(cí)或(huò)并(bìng)首代(dài)词，使前后构成(chéng)一种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的(de)这所(suǒ)学(xué)校就是残疾人培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须(xū)用在动词或(huò)形容词之后，带着它(tā)后面的(de)词语(yǔ)为其(qí)前的动词或形容词服务，即作动(dòng)形(xíng)谓语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便(biàn)为补语的(de)标(biāo)志，应(yīng)读de。

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