相对评价和绝对评价区别(bié)举例(lì)，相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别举例(lì)现代教育技术(shù)是相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价(jià)区别：相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后把该群体(tǐ)中的各(gè)个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中(zhōng)每一成员的相对优势的。

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相对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区(qū)别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价(jià)对象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后(hòu)把该(gāi)群体中的(de)各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成(chéng)员的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合(hé)之外确定一(yī)个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对象与客观标准进行(xíng)比较(jiào)，确定评价(jià)对象达到目(mù)标基准绝对位置的评价方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评(píng)价(jià)：其(qí)标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个(gè)被(bèi)评(píng)价者(zhě)都(dōu)可以明确(què)自己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对(duì)评价法，可(kě)直接鉴(酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大jiàn)别各教育(yù)目标完(wán)成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对(duì)性(xìng)评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性评价的(de)区别：定亩带义不(bù)同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性(xìng)评价，是(shì)用(yòng)目(mù)标参照性(xìng)测验对(duì)学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参(cān)照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依据教学目标和教材编制试题来测量(liàng)学(xué)生的(de)学业成绩，判断(duàn)学生是否达到(dào)了教(jiào)学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生个人(rén)的成绩在该班(bān)学生成绩序列中或(huò)常模(mó)中所处做(zuò)唯的位置来评价(jià)和决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价(jià)是一种外部(bù)评价，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如，大学考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等。

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