郑(zhèng)强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是教育界的(de)名人，所到之(zhī)处，人流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发(fā)一定的热议。

前(qián)不(bù)久(jiǔ)，郑强老师受邀去(qù)青(qīng)岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好事(shì)，学(xué)校(xiào)邀请(qǐng)郑强去演讲，必(bì)然(rán)也是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高(gāo)的人气。

青岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆，举(jǔ)办得(dé)相当隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官(guān)员(yuán)、代表校友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好(hǎo)炮轰了受邀而来(lái)的官员，使得此次(cì)演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句

郑(zhèng)强在演讲的过程中(zhōng)，有些青(qīng)岛的(de)官员离席了，整个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概看出(chū)了(le)这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离(lí)席的(de)官员领导：“不要以为是你们给大(dà)学面子，邀请你(nǐ)们来(lái)，是大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他们(men)身(shēn)上存在官僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师的话(huà)，有人(rén)支持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听(tīng)演(yǎn)讲了，应该给(gěi)学生树(shù)立好榜样，认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席，是对他(tā)人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评(píng)这些(xiē)人(rén)，是知识(shí)分子的风(fēng)骨。

反(fǎn)对(duì)者则(zé)认为，领导过(guò)去就是(shì)出席开幕式而已，又不是听你(nǐ)演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉(jué)自(zì)己被(bèi)怠慢(màn)了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为(wèi)百姓发声。

江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句coding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/39f090097f8856b.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x1836r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x1836/format/webp/quality/80" data-height="918" data-ratio="0.85" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

公说公有理，婆说婆有理，各方各(gè)执一词，互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子(zi)？

中途离场(chǎng)的领导，到底对或者(zhě)不对呢(ne)？

具体问题，具体分析，不可(kě)一概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真有(yǒu)急(jí)事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导(dǎo)们(men)是对(duì)演讲内容不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演讲内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是要(yào)做好学生的表率和(hé)带头作用，如果领导一言(yán)不合(hé)都提前走，那年轻的学子，相对来(lái)说更加心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还(hái)有心(xīn)思(sī)听下去(qù)呢(ne)。

做任何(hé)事，都需要(yào)耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的习惯(guàn)，那做任何事都可(kě)能是(shì)一时(shí)热度，难成(chéng)气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看到有人中(zhōng)途(tú)离席，必然当作没有任(rèn)何事发(fā)生，若无(wú)其(qí)事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将(jiāng)这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现象说出来，加(j江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句iā)以批(pī)评。

无论他批(pī)评的(de)对与错，这种敢于说出(chū)自我想法的(de)老师(shī)，值得肯定。

大学(xué)，非有大(dà)楼之谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培(péi)养学生，是教(jiào)书育人，是(shì)产(chǎn)生(shēng)更多的(de)大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主(zhǔ)义的批评，是(shì)否有助(zhù)于(yú)大学的(de)进(jìn)步(bù)，学生的(de)培养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑强(qiáng)如(rú)此坦(tǎn)率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪(zuì)人地说(shuō)出心(xīn)中想法，对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一(yī)致(zhì)的高校(xiào)，大(dà)抵是(shì)没有太大的创新力的(de)。

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