怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧-橘子百科-橘子都知道

怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)是医学基础课基础(chǔ)课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程(chéng)以及怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)这门课程，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习(xí)限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容(róng)易(yì)了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还(hái)要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的(de)名词(cí)，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人(rén)自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得(dé)现在(zài)学(xué)习护理专(zhuān)业还是挺不错的(de)呀，未来的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业(yè)已经被列为了(le)紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们(men)国家(jiā)的护士(shì)还是比较少的，数(shù)量(liàng)是远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这(zhè)几年(nián)来(lái)，又出现了(le)很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本(běn)科生在很(hěn)多医院都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选择护(hù)理专(zhuān)业，那么你本身必须要特别的热爱(ài)这个行业，另(lìng)外就是你必须要是(shì)一个特(tè)别(bié)有(yǒu)爱心，非常有责(zé)任(rèn)心，平时也(yě)是(shì)比(bǐ)较细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生(shēng)活(huó)当中大家(jiā)一定要培(péi)养(yǎng)出严谨的作(zuò)风(fēng)和良好的(de)生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们(men)都(dōu)必(bì)须(xū)要付(fù)出全部的精力，这(zhè)样我们在这个(gè)专业上面才会学有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课(kè)的困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学(xué)习健康状态时(shí)的(de)人体结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又神奇的功(gōng)能(néng)，比如细胞(bāo)的(de)物质能量(liàng)代谢，血液的循(xún)环，神经(jīng)的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹(tàn)服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见(jiàn)的(de)，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相当奇(qí)妙，很多机(jī)制(zhì)尚未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推(tuī)断是怎样(yàng)的情形，或者就一个现象存在好多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学(xué)习的困难(nán)。

　　生化是北(běi)医的(de)头牌(pái)课程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介(jiè)绍人(rén)体内一些物质(zhì)与能量的(de)代谢过程，要记很多极其(qí)复杂(zá)的(de)化(huà)学符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及(jí)十(shí)几(jǐ)二十种(zhǒng)物(wù)质，还(hái)要记住每(měi)一步发生的器(qì)官以(yǐ)及(jí)发(fā)生(shēng)的条件，想要记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自(zì)己编(biān)一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如(rú)在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成一句相对容(róng)易记忆的(de)话“一两色素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙(bǐng)氨酸(suān)、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又难记的名词整合到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门(mén)课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字(zì)都是外文(wén)翻译(yì)的，只是些(xiē)无(wú)意义生僻字的堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的内容非常系(xì)统而(ér)有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各(gè)论(lùn)中，每一类(lèi)乃至(zhì)每一种药(yào)物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用。

　　怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧这些(xiē)作用如(rú)果(guǒ)符(fú)合治疗(liáo)目的，就是治疗作用(yòng)；如(rú)果不符合用(yòng)药目的，就成(chéng)了对用药(yào)者不利的不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到很多养生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传授(shòu)给患(huàn)者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒(mào)鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压(yā)或(huò)针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能(néng)很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识非常实(shí)用，我们平(píng)时身(shēn)体有些许(xǔ)不适的时候，也(yě)可以(yǐ)实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的(de)商(shāng)务礼仪，如何得(dé)体地(dì)待人(rén)接物，站(zhàn)立坐(zuò)走(zǒu)的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课堂(táng)讲授，还包(bāo)括大量(liàng)的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练(liàn)习(xí)或者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如推药车行(xíng)走时(shí)需要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在(zài)正(zhèng)前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领(lǐng)导处理，原则(zé)是不(bù)能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理(lǐ)，其(qí)实(shí)不(bù)是推卸责(zé)任，而(ér)是(shì)一个技巧，首先留出(chū)一(yī)段时(shí)间让(ràng)患者情绪冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决(jué)问(wèn)题的(de)目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期间(jiān)难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优质课(kè)程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的课程外，护理学院开设的(de)重头课(kè)，护理学基础、内科、外(wài)科(kē)、儿(ér)科、妇(fù)科护理学其(qí)实(shí)是跟医学基础课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从入院时(shí)如何(hé)接待病(bìng)人，如何填写各种(zhǒng)表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟(gōu)通(tōng)，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言(yán)沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可(kě)见(jiàn)语言沟通对于(yú)信息传达的作(zuò)用并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的(de)手，会(huì)起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立良(liáng)好的护(hù)患关系，建(jiàn)立(lì)怎(zěn)样的护患关(guān)系，这其中也有技(jì)巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好(hǎo)一(yī)切(qiè)，尽量满足患者的(de)要求，就能称之(zhī)为优(yōu)秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不能自理的时候(hòu)，确实(shí)应该尽量提(tí)供帮助，但只要患者(zhě)还具备一定(dìng)的自理能力(lì)，就应该充分调动(dòng)其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖(wā)掘(jué)他(tā)的潜力，不(bù)能养成依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿护理(lǐ)学(xué)，这四门课程都(dōu)会有每周一次临(lín)床见习(xí)的机会，大致内容是上(shàng)午在病房(fáng)参观学习，看看医生护(hù)士的工(gōng)作流程、病房(fáng)环境，以及各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或(huò)者(zhě)罕见的(de)病例要主动与病人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护理病历；下午(wǔ)要(yào)聚在一起讨论(lùn)上午问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出(chū)恰(qià)当的(de)护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内容(róng)也是很实用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护理学(xué)，主要是(shì)介绍手术及外伤患(huàn)者的怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后(hòu)护(hù)理、出院指导等三(sān)个(gè)部分(fēn)，像(xiàng)一般(bān)手(shǒu)术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛(tòng)、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理功能(néng)，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一(yī)样，因此护(hù)理人员(yuán)不(bù)能(néng)根据其他患(huàn)者的经验来判断另(lìng)一(yī)个(gè)患(huàn)者的疼痛(tòng)程度，而要根据(jù)患者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合(hé)评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的(de)问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐恢(huī)复饮食，而(ér)且要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品等(děng)易产气的食物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与非制(zhì)动(dòng)患者的术后运动是(shì)鼓励早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边活(huó)动(dòng)开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的(de)护理(lǐ)实习(xí)与(yǔ)半年(nián)的医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习(xí)则是跟(gēn)随(suí)着(zhe)医生(shēng)老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实(shí)习(xí)首先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是(shì)数(shù)据(jù)不(bù)是机(jī)器，而是一个个生命，因此你的任何一个(gè)操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题(tí)，大到(dào)你(nǐ)不能(néng)承担，而(ér)且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时查(chá)，操作(zuò)后查；七(qī)对(duì)包(bāo)括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触的高致病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制定的各(gè)项防护(hù)制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自(zì)己的身体(tǐ)负责，还要对自己的学业负责，临(lín)床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要(yào)给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要做到及(jí)时与理论(lùn)相联系，白(bái)天在临床见(jiàn)到不熟悉的病(bìng)症或操作(zuò)，晚上回(huí)来查查书(shū)弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要(yào)学习(xí)怎(zěn)么护理，而不是从事护(hù)理专(zhuān)业的(de)工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话(huà)，就要(yào)做好(hǎo)面(miàn)对辛苦工(gōng)作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到护理(lǐ)知识，很多时(shí)候能够派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很多(duō)人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在(zài)自己身上花钱(qián)，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花费(fèi)大量的时间金(jīn)钱来做美容护(hù)理，让自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工(gōng)作，每(měi)天(tiān)的(de)工作(zuò)量相对比较(jiào)少，但(dàn)是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有机会(huì)从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来(lái)越受(shòu)到(dào)人(rén)们的青睐(lài)和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个医(yī)疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好坏就可以看出(chū)这(zhè)个医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护(hù)理团队，护理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学(xué)习(xí)护理专业的(de)学(xué)生(shēng)，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真(zhēn)听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知识，也应该课外多看(kàn)一些有关(guān)专业(yè)的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局(jú)限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是最(zuì)主(zhǔ)要的(de)还是自己的学习能(néng)力和吸(xī)收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校(xiào)组织有在(zài)医院实(shí)习(xí)的话(huà)，要(yào)好好的(de)把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知(zhī)识是必须(xū)运用到临床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工作不(bù)好(hǎo)的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很(hěn)好(hǎo)的(de)专业(yè)技能，随(suí)着护理的发展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是(shì)简(jiǎn)单的打针输液或者注重(zhòng)生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临(lín)床(chuáng)经验最重要(yào)的四个方面(miàn)就(jiù)是(shì)稳准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感，让病(bìng)人有一个好的心情，这才(cái)符合(hé)“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要有崇高的职业精(jīng)神和为(wèi)人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都(dōu)知道(dào)护(hù)理工作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没有休息，那么(me)这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体主义精(jīng)神，在(zài)集体利益和个(gè)人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益(yì)。

　　学习(xí)好专业的(de)护理知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚(hòu)的(de)学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要(yào)的(de)还是自己的心态和(hé)知(zhī)识技能的塑造(zào)。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专业的(de)护理(lǐ)知识(shí)，为医疗工作做出怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业？是(shì)对护士的(de)崇拜，专还(hái)是希望自己也(yě)可(kě)以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加(jiā)实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实(shí)际(jì)，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什(shén)么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药(yào)理学、医学心理学、医学(xué)伦(lún)理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急(jí)救(jiù)护理(lǐ)学、预(yù)防医学、精(jīng)神护理学(xué)、护(hù)理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临(lín)床综合实习(xí)、社区实(shí)习(xí)、论文撰写(xiě)等，一(yī)般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前(qián)景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部(bù)委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国(guó)卫生(shēng)人(rén)才资(zī)源(yuán)统计结果显示(shì)，许多(duō)国家护理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够，医(yī)护比例(lì)严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医院的医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部(bù)的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现(xiàn)象已(yǐ)日益突出地摆在(zài)各国医(yī)学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球其(qí)他国家将急需200万护(hù)理人才，国际人力资(zī)源公(gōng)司已经把目(mù)光(guāng)瞄准中(zhōng)国。