南音琵琶(pá)入门指法图解，南音琵琶入门(mén)指法图(tú)片是南音琵琶(pá)常见(jiàn)的入门指法有弹(dàn)跳，技(jì)巧(qiǎo)是手腕背面呈小(xiǎo)量外(wài)突，面板和手背面呈斜(xié)状(zhuàng)，小指侧处的腕关节作(zuò)向外前方稍稍抬(tái)出，食(shí)指、拇指的指甲尖端要一样齐；快速弹挑，技巧为手腕(wàn)稍稍立(lì)起来，手(shǒu)指需(xū)要(yào)“站立”起(qǐ)来进(jìn)行弹(dàn)奏，指甲(jiǎ)尖触弦，触(chù)弦面积(jī)不(bù)宜过(guò)大(dà)，速度和力度在(zài)于(yú)手指，手腕(wàn)放松，手(shǒu)指(zhǐ)要有摩擦的感(gǎn)觉的。

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南音琵琶入(rù)门指法图解，南音琵(pí)琶入门(mén)指法图片

　　快速弹挑，技巧为手腕稍稍(shāo)立起(qǐ)来，手指需(xū)要(yào)“站立”起(qǐ)来进(jìn)行弹奏(zòu)，指甲尖触弦，触(chù)弦面(miàn)积不宜过大，速度和力(lì)度在于手指，手腕放(fàng)松，手指(zhǐ)要(yào)有(yǒu)摩擦(cā)的感觉。

琵琶入门指法图解

　　右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹(mǒ)，摭(zhí)、扣、拂(fú)、扫，轮、半(bàn)轮等指(zhǐ)法，左手有(yǒu)揉、吟、带起、捺打(dǎ)、虚按、绞(jiǎo)弦、泛(fàn)音(yīn)、推、挽、绰、注等技巧。

　　可演奏(zòu)多种和音(yīn)、和弦。

　　广泛(fàn)应用于(yú)民族(zú)乐(lè)队和多种(zhǒng)地方戏(xì)曲(qū)、曲艺伴奏。

　　左手(shǒu)指法

　　1、捺

　　演(yǎn)奏(zòu)捺的方法，是在指关节(jié)的(de)运(yùn)动中，手指端取势将弦身击(jī)捺在(zài)相品位上(shàng)，使得微声，捺(nà)与前面(miàn)一(yī)音大都成上行进行。

　　2、带(dài)

　　演奏带的(de)方(fāng)法：当右手弹出前一(yī)按(àn)音之后(hòu)，接着在(zài)相(xiāng)品位上作(zuò)向左内方或(huò)向外(wài)方一拨，然后离开(kāi)弦身，带起一个较(jiào)弱(ruò)或稍(shāo)强的(de)音来。

　　带(dài)与前面一音大(dà)都成下(xià)行进行。

　　3、擞

　　演奏擞的方法：用左手指将弦身按在(zài)相品位上，用中(zhōng)指或(huò)名(míng)指在下面搔(sāo)弦(xián)发音(yīn)（如用左(zuǒ)手(shǒu)中指(zhǐ)按弦时，则用无(wú)名指搔弦），这是擞按音的(de)奏法(fǎ)；如擞(sǒu)空弦散音时，则(zé)可(kě)在左手(shǒu)食、中、名三指中(zhōng)选(xuǎn)择一较方(fāng)便(biàn)的指头去搔(sāo)弦即可。

　　擞弦大都在同(tóng)一条弦上(shàng)进(jìn)行。

　　右手指法

　　弹挑类包括弹、挑(tiāo)、夹(jiā)弹、滚、双(shuāng)弹、双挑、剔(tī)、抚、飞、双飞，而弹(dàn)、挑是右(yòu)手指(zhǐ)法中(zhōng)最基础、最重(zhòng)要的指(zhǐ)法(fǎ)。

　　其他右(yòu)手指(zhǐ)法(fǎ)如夹(jiā)弹(dàn)、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由弹挑衍变而成(chéng)。

　　1、弹：用右(yòu)手食指指甲(jiǎ)端（一般(bān)用(yòng)与拇(mǔ)指相(xiāng)邻(lín)侧的指甲(jiǎ)端）触弦，将弦向左弹出发(fā)音。

　　2、挑：用右手拇(mǔ)指指甲端（一般用大指外(wài)侧的指甲端）触弦，将弦向右(yòu)挑进发音。

　　弹挑类其他指法的(de)演奏方法：

　　3、夹弹：用(yòng)弹和挑在弦上作连续均(jūn)匀而不(bù)很(hěn)快的动(dòng)，每拍依曲调节奏的快慢，一般作(zuò)四声，有(yǒu)的或作(zuò)二声。

　　4、滚：演奏方法与夹弹(dàn)相同。

　　但在(zài)速度(dù)上则较夹弹(dàn)快一倍，即每拍依曲调节(jié)奏的快慢，一般(bān)作八声，有的作十六声。

　　5、剔(tī)：用(yòng)中指甲向(xiàng)左将弦剔出。

　　6、抚(fǔ)：用(yòng)中指肉将弦(xián)向(xi什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试àng)右抚进。

　　7、双弹：用食指甲将相(xiāng)邻(lín)的两条(tiáo)弦向左同时弹出。

　　8、双挑：用(yòng)拇(mǔ)指甲将相邻的(de)两条弦向右同(tóng)时挑(tiāo)进(jìn)。

　　9、飞(fēi)：用无(wú)名指甲(jiǎ)将弦向左(zuǒ)飞出。

　　10、双(shuāng)飞：用食指甲弹左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要连而不断。

　　扩(kuò)展资料

　　琵琶的(de)发展(zhǎn)，是从四相(xiāng)到六相；从无品到少品，从少品到多品；从(cóng)用(yòng)拨子到用指(zhǐ)弹；从用鸡筋弦(xián)、皮弦到丝弦再到钢丝弦；从有(yǒu)捍拨到无捍拨；从(cóng)开音孔到不开音(yīn)孔；从下斜抱、横抱(bào)到上(shàng)斜抱，再到竖(shù)抱。

　　也(yě)就是先是琴尾侧面半遮面，最后是琴首琴(qín)颈半遮面。

　　白居(jū)易诗中的(de)“犹抱琵琶半遮面”也许是刚(gāng)从船(chuán)舱抱着琵什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试(pí)琶出来(lái)时（还没有(yǒu)坐下来(lái)弹）的状态(tài)。

　　琵琶的(de)演奏艺术及其传派的(de)形成，是因其(qí)演奏技术演奏方法和(hé)风格特点的(de)不同而逐渐形成(chéng)的。

　　演奏技术的如唯滚提高(gāo)也要求琵琶乐器的发展，山(shān)粗琵琶(pá)乐(lè)器的(de)渣余改革反过来又要求演奏技术的再(zài)提(tí)高。

　　所以，琵琶演奏艺术的发展和(hé)传派(pài)的(de)形成，与琵琶乐器的发展(zhǎn)和形制的(de)变化，是(shì)相辅相成、密切而(ér)不可分割(gē)的。

　　各种因(yīn)素(sù)的(de)存在和发展，构成了琵琶演(yǎn)奏艺(yì)术传派艺(yì)术的存在和(hé)发展。

　　参(cān)考资(zī)料来(lái)源：百度百科-曲(qū)项(xiàng)琵(pí)琶

　　参考资(zī)料来源(yuán)：百度百科-琵琶

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