黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅-橘子百科-橘子都知道

黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题(tí)要(yào)点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章结(jié)尾在结(jié)构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结(jié)的答(dá)题要(yào)点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意境和(hé)本书(shū)要(yào)表达的(de)感情相(xiāng)渗透，易(yì)于(yú)表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章和人物进(jìn)行分析(xī)

文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)有哪些

一(yī)、文章结尾的作(zuò)用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起读者的(de)注意(yì)、思考。

二(èr)、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提(tí)出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名言,提出(chū)中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强(qiáng)了论述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使(shǐ)论证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激(jī)励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内(nèi)容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事物的(de),客(kè)观事物是千变万化的,反(fǎn)映千变万(wàn)化的客观事物的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为(wèi)例,有记叙(xù)文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种(黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我们(men)认为,要(yào)顺(shùn)应文章内(nèi)容散激的发展,不能(néng)为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文(wén)章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢(huān),也(yě)想(xiǎng)学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章中(zhōng),结尾的方(fāng)法(fǎ)是(shì)多种多(duō)样的,有的是(shì)事情写完(wán)了,文章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不(bù)需要(yào)再去说什么(me)多余的话(huà);有的是(shì)文章快(kuài)写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有必要对全(quán)文(wén)进行一下总结,写上几句概括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过(guò)某(mǒu)种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的(de)人爱在文章的结尾处(chù)说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到(dào)水到渠成,又(yòu)给我们留(liú)下想像的余地;有(yǒu)的人写文(wén)章时充分表(biǎo)达了(le)自己(jǐ)的感情,同时(shí)自己在(zài)写作过程中被(bèi)自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁(jìn)地在文(wén)章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或(huò)者文章(zhāng)的(de)开头联(lián)系起来(lái)考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑(hún)然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好好去想一(yī)想……文(wén)章的(de)结尾多种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精(jīng)神(shén),如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那(nà)必(bì)然(rán)是(shì)非常难(nán)看的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看小学语文教(jiào)材《穷人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来(lái),同死(sǐ)人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙(xù)的是(shì)一位(wèi)渔夫和他(tā)的(de)妻(qī)子桑娜(nà)同(tóng)情、关心(xīn)一(yī)位叫西(xī)蒙的邻(lín)居,在(zài)她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个(gè)孩(hái)子(zi)的事(shì),反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的心灵和高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔(yú)夫(fū)的(de)心灵和(hé)道德品质(zhì),似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知道为什么(me)要(yào)这样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文章(zhāng)的中心意思已经(jīng)得(dé)到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于(yú)读者理解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应该(gāi)是一(yī)个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这(zhè)个整体之(zhī)中的,之(zhī)所以要(yào)分开来(lái)说,是因为(wèi)为了(le)叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构(gòu)上要(yào)收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深(shēn)化(huà)的(de)作用。

　　一般写人的(de)文章,结(jié)尾(wěi)要(yào)落(luò)实到(dào)人的思(sī)想品(pǐn)质和(hé)性格特征上来(lái);一般写事的文章,结尾要(yào)落实到(dào)事(shì)情的意(yì)义和(hé)作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章(zhāng)结(jié)束看(kàn)过(guò)一遍之后,应(yīng)该有一(yī)种(zhǒng)整体感,应该使(shǐ)人感到,文(wén)章的结尾和文章的(de)标(biāo)题(tí)、文(wén)章的开头(tóu)以及(jí)文章的中间(jiān)部(bù)分,是密切相(xiāng)联系的(de),都与(yǔ)这篇文章的中心密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读(dú)过之后感到是多余的,或者感到它与前(qián)面的部(bù)分不和(hé)谐(xié),不(bù)统一,破坏(huài)了文章的完整性,那就不(bù)是好(hǎo)的结尾了。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得(dé)我(wǒ)们(men)学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共产党领导的土(tǔ)地改革(gé)使中国农村(cūn)发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡(pō)庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的田(tián)寡妇年(nián)年都种南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜(guā),因(yīn)为(wèi)村里的穷人(rén)无(wú)土(tǔ)地(dì),无法生活,只得(dé)偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕人(rén)偷(tōu)的是(shì)田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也(yě)不(bù)信(xìn),以(yǐ)后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十(shí)天不去,也无事,她(tā)就打算(suàn)不再看(kàn)瓜了(le);收获的一天(tiān)见秋生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄(nòng)清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的(de)前后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要表达(dá)的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内(nèi)容和(hé)结构的完整(zhěng)都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开(kāi)第一页(yè)来重新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要(yào)想使文章充实有力(lì),篇幅不宜(yí)过(guò)长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小学语文教材(cái)《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时(shí)候(hòu),决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段(duàn)只有24黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅个字,说了两层(céng)意思:一层(céng)是决口合(hé)龙了(le),另一层是(shì)人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧(jǐn)扣中心。