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小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹(tàn)，表达作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗设(shè)意(yì)境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有(yǒu)意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某些(xiē)词语、句子或者(zhě)段(duàn)落等(děng)。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续(xù)两次以上使用(yòng)同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在(zài)这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对(duì)政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为了表达内容或(huò)结构安排(pái)的需要，要连(lián)续(xù)两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使用同一个词(cí)组或句子(zi)。

　　例句：大(dà)山原(yuán)来(lái)是这样的！月亮原来是这(zhè)样的！核(hé)桃树原来是这样(yàng)的！香雪(xuě)走(zǒu)着，就(jiù)像第一次(cì)认出养育(yù)她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头(tó中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗u)的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也反(fǎn)映(yìng)鲁(lǔ)镇上(shàng)的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突出(chū)思(sī)想(xiǎng),强调(diào)情感;承上(shàng)启下，层次(cì)清晰(xī);多(duō)次强调(diào)，增强感染力(lì)。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出了(le)……，表达了(le)……情感。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切自(zì)然:便于对(duì)话(huà),交流情感。

　　答(dá)题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对(duì)象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示本质，给人(rén)以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强(qiáng)语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出(chū)。

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