家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从(cóng)致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫(pín)无从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)翻译(yì)

　　家贫(pín)，无从致书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫(pín)寒，没有什么(me)办(bàn)法买到书(shū)籍学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲(qīn)手抄录(lù)，计算好(hǎo)四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼(yòu)时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以观，每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假余(yú)，余因得(dé)遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患无硕(shuò)师(shī)名人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达执经(jīng)叩(kòu)问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余(yú)立侍(shì)左(zuǒ)右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常常(cháng)向藏书(shū)的人家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录，计(jì)算着日期(qī)按时送(sòng)还。

　　冬天非(fēi)常寒(hán)冷(lěng)，砚台(tái)里的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸(shēn)直，也不放(fàng)松读(dú)书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马(mǎ)上(shàng)跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的(de)期(qī)限。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人(rén)都(dōu)愿意(yì)把书借给我，于(yú)是我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又(yòu)苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数(shù)百里以外(wài)，拿着(zhe)经(jīng)书向乡(xiāng)里(lǐ)有道德学问的(de)前辈请(qǐng)教。

　　前(qián)辈(bèi)德高望(wàng)重，门(mén)人弟子(zi)挤满(mǎn)了他(tā)的屋(wū)子，他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时(shí)遇(yù)到(dào)他大声斥责，我(wǒ)的表情更加恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢说一(yī)个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又去(qù)请教。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦江县）人(rén)，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘(liú)基并称(chēng)为“明初诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案(àn)而被流放茂州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代(dài)表作(zuò)品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无(wú)从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录计日(rì)以还是(shì)什(shén)么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得到(dào)书来看，常向藏书(shū)的人家求(qiú)借(jiè)，亲手抄(chāo)录，约(yuē)定日期送还(hái)。

　　出自(zì)明(míng)代文学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠(zèng)序：《送(sòng)东阳(yáng)马生序》。

　　全文(wén)塌(tā)掘模结构严谨，详略有致，用对(duì)比说理，在叙(xù)事(shì)中(zhōng)穿插细节(jié)描绘(huì)，读来生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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