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相(xiāng)对评价和(hé)绝(jué)对(duì)评(píng)价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举(jǔ)例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是(shì)在被评价(jià)对象(xiàng)的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析各(gè)个(gè)对(duì)象逐一与基准进(jìn)行比较(jiào)，以判断该群体中每一成(chéng)员(yuán)的相(xiā愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析ng)对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价(jià)对象的集合(hé)之外确定一个标准，评(píng)价时(shí)把评(píng)价对(duì)象与客观标(biāo)准进行(xíng)比较，确定评价对(duì)象(xiàng)达到目标基准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价可(kě)以了解学(xué)生(shēng)之(zhī)间(jiān)的(de)差(chà)异，便于(yú)比较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对(duì)评(píng)价：其标准比较客(kè)观，如果(guǒ)评价是准确(què)的，那么评价之后，每个被评价者(zhě)都可以明确自(zì)己与(yǔ)客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别(bié)各教育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今后工(gōng)作(zuò)的(de)重点。

相对性(xìng)评价和(hé)绝对性评价的(de)区别(bié)

　　相对(duì)性评价和绝对性评价(jià)的区别：定亩(mǔ)带(dài)义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评(píng)价，是用(yòng)目标参照性(xìng)测验(yàn)对学生成(chéng)绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称(chēng)常模参(cān)照性评(píng)价(jià)，是用常(cháng)模参(cān)照(zhào)性(xìng)测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝(jué)对性评价依据教学目(mù)标(biāo)和教材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了(le)教(jiào)学目标的要求(qiú)。

　　而相对性(xìng)评价(jià)依(yī)据学(xué)生个人的成绩在该班学(xué)生成(chéng)绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯(wéi)的位(wèi)置来(lái)评价和决定成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外部评价，注重(zhòng)的是目标达(dá)成与(yǔ)否，不考虑(lǜ)个(gè)体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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