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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事(shì)例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范(fàn)围(wéi)列(liè)举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性。

　　如(rú)引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加(jiā)文章(zhāng)的说服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁(jié)，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观(guān)地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用(yòng)人不同的经(jīng)济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具(jù)体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的(de)交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行(xíng)人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科学的(de)术语对某一(yī)概念的本质特征(zhēng)作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一(yī)个特(tè)点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读(dú)者(zhě)明白这个(gè)设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些(xiē)事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示(shì)出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设(shè)将(jiāng)来可能(néng)要出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一(yī)个地球，如果它被(bèi)破坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地说(shuō)明了事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　对事(shì)物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理）分门(mén)别类加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动(dòng)形象地说明(míng)该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科(kē)学的(de)语(yǔ)言对说明(míng)的对(duì)象（或科(kē)学(xué)事理(lǐ)）加(睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面jiā)以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早陵做(zuò)更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物(wù)的特征,增(zēng)强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面)章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化(huà)的描摹(mó),使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以具(jù)体的解释说(shuō)明(míng),使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举(jǔ)例(lì)子） B、引用具(jù)体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强(qiáng)说明的(de)趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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