校园暴力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方(fāng)面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的(de)学生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉(jué)得自(zì)己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财(cái)物(wù)等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害(hài)者不利(lì)的(de)网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布(bù)北京市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发(fā)布的(de)《加强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调(diào)查，而(ér)在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递(dì)交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时(shí)汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除(chú)了(le)要(yào)求(qiú)30分钟内口头(tóu)上(shàng)报(bào)区教(jiào)委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地(dì)派出所(suǒ)、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的物(wù)理攻(gōng)击(jī)，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的(de)消极谣(yáo)言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或她不(bù)想要(yào)做的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的(de)言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身(shēn)损害，学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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