高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的(de)答(dá)题模式和例题是小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为全(quán)文的线索；人物上，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；主(zhǔ)题上，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴(xīng)趣的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题(tí)的作用的(de)答题模式和(hé)例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)：情节(jié)上，点(diǎn)明中心事(shì)件或关(guān)键人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突(tū)出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕(rào)这一线索(suǒ)展开，使文章结构(gòu)完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章(zhāng)的(de)写作线索大致可(kě)分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题中出现具体事物、或(huò)具体(tǐ)情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构(gòu)完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的(de)关系(xì)（表明(míng)人物性(xìng)格、表(biǎo)明(míng)作者的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系(xì)（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题(tí)字词(cí)。

　　就是从理解(jiě)文章标题(tí)关键词的本义，字面义入(rù)手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文(wén)章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的(de)人物形象(xiàng)及隐含的(de)情(qíng)感来(lái)理解标题(tí)的含义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分析(xī)标题揭示的(de)思(sī)想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文(wén)眼”（提示文章中心(xīn)）。玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次>

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对象；关联主要情(qíng)节；贯穿全(quán)文线(xiàn)索；透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

　　此外(wài)还有作(zuò)用：寓意(yì)含蓄，引人深思(sī)；制(zhì)贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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