金融界(jiè)6月2日(rì)消息 民政部等四部门发布关于做好(hǎo)2023年普(pǔ)通高校毕业(yè)生(shēng)到城乡(xiāng)社区就业工作的通(tōng)知。其中(zhōng)提(tí)出，加(jiā)大从(cóng)高(gāo)校毕业生(shēng)中定向招聘社(shè)区专职(zhí)工作人员(yuán)的工作力度(dù)，综(zōng)合考(kǎo)虑本地高(gāo)校毕业生数量、报考社区专职工作人员意愿等因(yīn)素(sù)，科学(xué)设定定(dìng)向招(zhāo)聘高校毕业生(shēng)的社区专职(zhí)工作人员岗位(wèi)（以下(xià)简称“定向招(zhāo)聘岗位”）数(shù)量，鼓励(lì)2023年定(dìng)向招聘岗位数量(liàng)不少于(yú)2022年。各地社区专(zhuān)职工作人员(yuán)定向招聘(pìn)2023届高(gāo)校毕业生工作须于8月31日(rì)前完成。定(dìng)向招聘岗位优先向困(kùn)难(nán)高校毕业生倾(qīng)斜。

　　具体(tǐ)通知如下：

　　一、统筹做好社区专(zhuān)职工作人员招(zhāo)聘工作。各地要对照(zhào)“十四五(wǔ)”期(qī)末每万城镇(zhèn)常住人口拥有社区工(gōng)作者18人的规划(huà)目标，进一步充实社区工作(zuò)力量，统筹社区专(zhuān)职工(gōng)作人员现有空岗待(dài)招聘、因退(tuì)休离职(zhí)待(dài)招(zhāo)聘、新增待招聘岗位等需求，科学拟订本地区2023年社区专职工作人员年(nián)度招(zhāo)聘(pìn)计(jì)划(huà)。以县（市、区(qū)、旗）为单(dān)位，统一规范社区(qū)专职工(gōng)作人员选聘程序和资格条(tiáo)件，由民政、人力资源(yuán)社会保障等部门共同组织实施(shī)。原(yuán)则上2023年所有新招聘社区专职工作人员岗位(wèi)全部面向高校毕业(yè)生开放。鼓励具备(bèi)条件的行政村积极吸纳高校毕业生到村担任村(cūn)务工作者。

　　二、重(zhòng)点做好定向招聘高校毕业生(shēng)工作。加大从高(gāo)校毕业(yè)生中(zhōng)定向招聘社区专职工(gōng)作人员的工(gōng)作力度，综(zōng)合(hé)考虑(lǜ)本地高(gāo)校毕业生数量、报考社区(qū)专职工作(zuò)人(rén)员(yuán)意愿等因素，科学设定定向招聘高(gāo)校(xiào)毕业生的社区专(zhuān)职工作人员岗位（以下简称“定向(xiàng)招聘(pìn)岗位”）数(shù)量，鼓励(lì)2023年定向招聘岗位数(shù)量不(bù)少于2022年。各地社区专(zhuān)职工作人员定向招聘2023届高(gāo)校毕业生工作须(xū)于8月(yuè)31日(rì)前完(wán)成。定向招(zhāo)聘岗位优先向困难高校(xiào)毕业生倾(qīng)斜。

　　三、发(fā)展城乡社(shè)区服务吸纳就(jiù)业。贯(guàn)彻落(luò)实(shí)《“十四五”城乡社区服务体系(xì)建设(shè)规(guī)划》，鼓励(lì)在社区发(fā)展养老、托(tuō)是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗育、家政、物业(yè)、健康等生(shēng)活性服(fú)务，支持相(xiāng)关企业、事业单位、社会组织在城乡社区设置服务网(wǎng)点或开展社区服(fú)务，对吸(xī)纳高(gāo)校毕业生就业(yè)的小微企业，符合条件(jiàn)的按(àn)规定落实社会(huì)保险(xiǎn)补贴等(děng)帮扶政策。高校毕(bì)业(yè)生(shēng)在城乡社区(qū)服务领(lǐng)域创(chuàng)是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗业(yè)，符合条件的，可申请最高20万元的(de)个人创业担(dān)保(bǎo)贷款，由财政给予(yǔ)贴(tiē)息；鼓励利用社区(qū)综合(hé)服(fú)务设(shè)施为高校毕业生(shēng)在城乡社区服(fú)务领是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗(lǐng)域(yù)创业提供必要的(de)场地(dì)支持。高校毕业(yè)生(shēng)在城乡社区服务领域灵活就业的(de)，符合(hé)条件的可(kě)申请获得社(shè)会保险补(bǔ)贴。

　　四(sì)、开发社(shè)会工作(zuò)岗(gǎng)位拓展就业(yè)空间。进一步增加社(shè)会工作就(jiù)业岗位，引导(dǎo)高校毕业生(shēng)到乡镇（街道）社会工作站开展服(fú)务。鼓(gǔ)励各地对接辖区内高校，在社会工作服务平(píng)台(tái)中打造“研究生工作站”、“大学生(shēng)研学实践(jiàn)基地”、“双交流基地”等“政社校(xiào)”合作平台，探索社会工作高层次人才(cái)资源(yuán)集(jí)聚和合作机(jī)制，为吸引社会工作专业高校毕业(yè)生到基层就(jiù)业创造积极条件。

　　五(wǔ)、设立就业见习岗位促进就(jiù)业。积(jī)极组(zǔ)织社会组织(zhī)、城乡社(shè)区组织、社(shè)区服(fú)务(wù)类企(qǐ)业等(děng)参(cān)与“百万就业见习岗位募集计划”，开发一批就业见习岗位(wèi)，引导高校毕业(yè)生到(dào)城乡社区(qū)实践(jiàn)服(fú)务(wù)、增(zēng)进(jìn)了解，激发到社区就业的热(rè)情。对见习单位按规定落实就业见习(xí)补贴和激励推(tuī)动政策，对城乡社区组(zǔ)织(zhī)见习(xí)期满(mǎn)的见习人员，可按规定(dìng)同(tóng)等条(tiáo)件下优先招录为社区(qū)专职工(gōng)作人(rén)员。

　　六、加强高校毕业生教育(yù)引导(dǎo)。各(gè)地各高(gāo)校要强(qiáng)化对在(zài)校大学生的理想信念和(hé)思想教育(yù)，引导在校大学生(shēng)树(shù)立科学的就业(yè)观和(hé)成才观(guān)，激励高校毕业生积极投(tóu)身城乡社区等基层一线(xiàn)锻炼锤炼、成长(zhǎng)成才。要进一(yī)步开发社区治理和服务(wù)相关理论和实(shí)践课程，在城乡社区设立实(shí)习(xí)实践基地，组织在校大学生走进(jìn)城乡社区，开展实习实(shí)践、志愿服务、社(shè)会公益等(děng)活(huó)动(dòng)，培养做群(qún)众工作、链接资源、提供(gōng)服务(wù)、化(huà)解矛盾的能力(lì)；鼓励社(shè)会(huì)资本设立社区创新(xīn)专项(xiàng)基金(jīn)，在高校教师指导下(xià)组建创新团队，以乡村产业振兴、智慧社区建设等为重点开发便于就业创业的项(xiàng)目，激发(fā)高校毕业生在城乡社(shè)区创(chuàng)新创业的热情。

　　七(qī)、强化(huà)社(shè)区就业服务指导。各地公共就业人(rén)才服务机构要及时(shí)收集(jí)社区岗位招(zhāo)聘(pìn)信息，通(tōng)过线上线下(xià)各(gè)种途(tú)径(jìng)向社会(huì)公(gōng)开发布。国家大学生就业服(fú)务平台、高(gāo)校毕业生就业服务(wù)平台要设立高校毕业生城乡基层就业岗(gǎng)位(wèi)发布专(zhuān)题，汇集(jí)发布各地社区专职工作人员招(zhāo)聘信息。各地民政(zhèng)部门要做好(hǎo)社区专(zhuān)职(zhí)工作(zuò)人员相关(guān)信息的收集和对接，围(wéi)绕社区(qū)专职工作(zuò)人员工作性质、工(gōng)作职责、职业发展路径(jìng)、薪酬待遇等高校毕业(yè)生关心的重点问题加大宣传力度，可采(cǎi)取随(suí)岗位需求信息(xī)一(yī)并推送至就业服务平台(tái)、在青年(nián)群(qún)体(tǐ)使用(yòng)较(jiào)多(duō)的新媒体平(píng)台宣传发布等(děng)多种(zhǒng)形(xíng)式，增进高(gāo)校毕业生对社(shè)区专职(zhí)工作人员(yuán)职(zhí)业(yè)的了解。各(gè)地教育、人力资源社会保障部门(mén)和各高校要主(zhǔ)动(dòng)创造条(tiáo)件，为面向高(gāo)校毕业生精准(zhǔn)推送(sòng)社区就业信息、提供社(shè)区就业服务指导予以支持和保障(zhàng)。

　　八、营造拴心留(liú)人的良好(hǎo)环(huán)境。以县（市、区、旗）为单位(wèi)，做好新入职(zhí)社(shè)区专职工作人员的高校毕(bì)业生（以(yǐ)下简称(chēng)“新(xīn)入职高(gāo)校毕业生”）初任培训工作，原则上(shàng)在(zài)入(rù)职6个月之内开展3至5天的集中脱产(chǎn)培训(xùn)，灵(líng)活采用以老带新(xīn)、观(guān)摩学习(xí)等形式开展结对帮带(dài)培训，帮助新入职高校毕(bì)业生尽快熟悉社区情况、投入(rù)社区工作。加强对(duì)新入职(zhí)高校毕业生的关(guān)心关(guān)爱，在工作生(shēng)活心理等方(fāng)面对其给予支持和帮(bāng)助(zhù)。加大从优秀城乡社区工作(zuò)者中招录（聘）公(gōng)务员或事业单位(wèi)工作人员特别(bié)是(shì)街道（乡镇(zhèn)）干部力度。大力宣传高校毕业(yè)生在社区就(jiù)业创(chuàng)业(yè)的优秀典型和先进事迹，营造(zào)广大青(qīng)年(nián)投身(shēn)城乡社区建设(shè)增(zēng)长才干(gàn)、实现价值的(de)良好氛围。

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