说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式(shì)，三年级(jí)说明方法有哪些及作用(yòng)是(shì)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)：举(jǔ)例子(zi)：举出实(shí)际事例来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫(jiào)举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出(chū)现云(yún)就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列(liè)举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为(wèi)了使说明的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的(de)范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地(dì)说明事物(wù)的……特征，既增(zēng)强了说服(fú)力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对(duì)事物(wù)进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥(qiáo)却从没(méi)出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一个(gè)大(dà)拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极(jí)其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之别(bié)，同时也(yě)显露了(le)使用(yòng)人不(bù)同(tóng)的经济(jì)与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被(bèi)说(shuō)明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动形象详(xiáng)细具(jù)体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科学的(de)术(shù)语对某一概念(niàn)的(de)本质特(tè)征作规定性(xìng)的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法(fǎ)，是(shì)一种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了事物的(de)某(mǒu)一个特点做些一(yī)般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不(bù)但节约了石(shí)料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对(duì)某些事(shì)物解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假(jiǎ)设的想法(fǎ)表示(shì)出将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环(huán)境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏(huài)了，我们别(bié)无去(大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地说明了事(shì)物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加以说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准确(què)地(dì)说(shuō)明(míng)该(gāi)事物(wù)的(de)××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学(xué)的语言对说(shuō)明的(de)对(duì)象(xiàng)（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明有以下几种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语；作用是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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