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　　带符(fú)号搬(bān)家(jiā)法(fǎ)

　　当一个计算题只有同一级运算（只有乘(chéng)除或只有(yǒu)加减(jiǎn)运算）又没有括号时(shí)，我们可(kě)以“带符号(hào)搬(bān)家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算(suàn)中(zhōng)添括号(hào)时(shí)，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号(hào)，括号(hào)里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添(tiān)括号时，括号(hào)前是乘(chéng)号，括号(hào)里不变号(hào)，括号前是除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先(xiān)我们要(yào)知道好朋友数。

　　一位数中，那(nà)两个数(shù)相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五(wǔ)对数两(liǎng)两相加等于10，我(wǒ)们把他们叫做好(hǎo)朋友数。

　　加法学(xué)会了(le)，现在(zài)我们来(lái)看一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知(zhī)道15是(shì)一个两位(wèi)数(shù)。

　　十位(wèi)上的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5实属和属实区别在哪，实属与属实的区别-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是(shì)结果。

三年级数学(xué)快(kuài)速(sù)口算方法

　　只要熟练掌握计算法则(zé)和运算(suàn)顺序(xù)，根据题目本身(shēn)的(de)特点，使贺咐埋(mái)用合理、灵活的计(jì)算(suàn)方(fāng)法，化(huà)繁为简(jiǎn)，化难为易，就(jiù)能(néng)算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技(jì)巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个(gè)计算题只有同一级运算（只有乘(chéng)除或只有加减运(yùn)算(suàn)）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们(men)可(kě)以“带符(fú)号(hào)搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律(lǜ)法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)加号，括号里不(bù)变号(hào)，括(kuò)号前是减号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算中添括号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运(yùn)算中去(qù)括号时，括号前(qián)是(shì)加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括(kuò)号(hào)要变号（原来括号里(lǐ)的加，现在(zài)要(yào)变为减；原来是减，现在(zài)就要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去括号时，括(kuò)号前是(shì)乘号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是除(chú)号，去掉括号要变号(hào)（原(yuán)来括(kuò)号里的乘，现在(zài)就要变(biàn)为除；原(yuán)来是除，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括号里是加或减运算，与(yǔ)另一(yī)个数相(xiāng)乘，注(zhù)意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相同因数的提(tí)取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法(fǎ)

　　看到名字，就知(zhī)道这个方(fāng)法的含(hán)义。

　　用(yòng)此方(fāng)法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦(ó)，有借有(yǒu)还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方(fāng)便计算，把(bǎ)一(yī)个数拆(chāi)成几个数。

　　这(zhè)需要掌握一些“好朋(péng)友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变(biàn)数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运用速算(suàn)方法，需要通(tōng)过持之以恒(héng)的练习(xí)，提升计算能简液力，这样，无论平时做作(zuò)业还是考试都能(néng)游刃有(yǒu)余。

　　建议(yì)家长每天抽(chōu)出5分钟(zhōng)时(shí)间(jiān)，帮助孩(hái)子进行口算练习(xí)，培养(yǎng)孩子(zi)快速、准确口算的能力。

　　在练习过程中，也要记录好(hǎo)用时，做完后马上核(hé)对(duì)正误，并(bìng)分析做(zuò)错的原因。

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