1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直(zhí)径(jìng)的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯(jù)开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平(píng)均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度(dù)与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜的(de)大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的(de)神(shén)经(jīng)角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让大(dà)多数(shù)的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能(néng)使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类(lèi)的(de)大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被(bèi)远古时期造访地(dì)球的(de)高智能(néng)生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力(lì)，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最大的都市(shì)传(chuán)说源(yuán)自一(yī)位(wèi)智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界上智商最高(gāo)的(de)人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的(de)面(miàn)前(qián)进行(xíng)了关于思(sī)维体(tǐ)的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而(ér)这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的是(shì)成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父，还直接(jiē)将孩子的名(míng)字命名(míng)为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿(ér)子代(dài)表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来随(suí)着天(tiān)才少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培(péi)养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是(shì)为(wèi)什么后来(lái)却出现了(le)所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什么影响，依(yī)然(rán)可以按照训练找到食物。于是(shì)他(tā)就(jiù)一直切(qiè)一直(zhí)切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不(bù)大的脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区(qū)切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被开发利用的(de)，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的(de)意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才(cái)能(néng)被别(bié)人(rén)和自(zì)己看(kàn)见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发(fā)程(chéng)度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑潜(qián)能(néng)，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认(rèn)为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在(zài)了(le)大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那场著(zhù)名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了(le)全世(shì)界。根(gēn)据(jù)调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变(biàn)，物(wù)种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作(zuò)为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不(bù)是(shì)无动于衷，骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差这(zhè)些(xiē)都是大(dà)脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们(men)潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这(zhè)么(me)多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化(huà)来说是(shì)一种极(jí)大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的(de)大(dà)脑，才能更加的(de)凸显出生(shēng)存的优(yōu)势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部(bù)分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的(de)视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个(gè)部分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺(quē)的，当一个(gè)人在做(zuò)特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完(wán)全(quán)不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的大脑其(qí)实(shí)已经(jīng)被开发了(le)100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个非常现实的原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的(de)畅销都(dōu)成(chéng)了(le)营(yíng)销故事当中最好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信(xìn)了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间(jiān)成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫(jiào)做(zuò)突触(chù)的(de)结构，可(kě)以通过(guò)神经递质将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号(hào)进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会越多，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的(de)结构就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出(chū)结构越强大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能(néng)更(gèng)好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个(gè)人(rén)的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们在每天的(de)所有活动(dòng)与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调集(jí)更(gèng)多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的(de)就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元(yuán)数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递(dì)的信(xìn)息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么(me)这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的(de)链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初(chū)的一个(gè)知识点会(huì)产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无数的念(niàn)头(tóu)和联(lián)想，我们的创造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链接的(de)突触，多数的(de)人在一生当中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个(gè)新(xīn)的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学(xué)习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并不(bù)是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是(shì)动态形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的(de)多的(de)突触就(jiù)会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他(tā)的信息(xī)占用。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和(hé)记(jì)忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电(diàn)视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的(de)状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效(xiào)的新(xīn)的(de)突出(chū)，所以(yǐ)封(fēng)锁人(rén)类大脑的骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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