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  包括但(dàn)不(bù)限(xiàn)于(yú):益智探(tàn)索,口(kǒu)才表达,美(měi)术审美、科学编程、音乐(lè)素养等(děng),借助多(duō)媒体互动游戏开创学习新体验(yàn),采用前沿教玩(wán)具(jù)启发多(duō)元智(zhì)能,引入国内(nèi)外先进学(xué)习工(gōng)具,结(jié)合PBL教学法(fǎ),

  让(ràng)孩子在自我探索主动表达的过程中激(jī)发学(xué)习兴趣、培养(yǎng)独(dú)立(lì)思考的意识和能(néng)力,同(tóng)时在实(shí)践中不断提升解决问题(tí)的能力和多(duō)元开放的创新能力。

  让孩子(zi)爱上思考(kǎo),爱上学习,不惧未来,创造更多可能!

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  -教学闭环(huán):课前动画预习、课堂中(zhōng)互动教学、下课后回顾(gù)式练(liàn)习。智能阶段测评帮(bāng)助孩(hái)子查缺补漏,及时复习。

  -趣(qù)味(wèi)互动(dòng):超(chāo)级飞侠,在线(xiàn)陪伴(bàn)。奥飞正版授(shòu)权超级(jí)飞(fēi)侠,宝宝(bǎo)喜爱的超飞做学习中的小(xiǎo)伙(huǒ)伴。学习(xí)、理解、掌握、融会(huì)贯通一步到位。让孩子学中玩,学中用。

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  -完善(shàn)的6阶成长体系

  基于儿童认(rèn)知心理(lǐ)学编写(xiě)测试题(tí),科学划分孩子的(de)思(sī)维发展(zhǎn)阶(jiē)段。6阶(jiē)成长体系循序渐(jiàn)进,逐(zhú)步引导孩子(zi)开拓(tuò)思维(wéi),培养(yǎng)孩子探索(suǒ)、表达、协作多元思(sī)维能力。成(chéng)长(zhǎng)体(tǐ)系划分有利于(yú)把握(wò)儿童思(sī)维培养黄金期,定制(zhì)个(gè)性化学习。

  -精(jīng)品教(jiào)材教(jiào)具

  引(yǐn)进国内(nèi)外优(yōu)秀数学绘本、全彩图文、情景故事,培养孩子浸入式(shì)阅读(dú)习惯(guàn),提高阅读兴趣。通过多元教(jiào)具进行三大类训练,全方位拓(tuò)展孩子思维能(néng)力(lì)。直观理(lǐ)解数(shù)量(liàng)形关(guān)系,训练空间思维能力。通过动(dòng)手了(le)解(jiě)数形结合,巩固知识(shí)点。

  -3大(dà)测评保(bǎo)驾护航

  定级测(cè)评、专题测评、阶段测评为孩子学习效果保(bǎo)驾护航。测评能(néng)够精(jīng)准发现孩子学习弱点,有利于老师(shī)上课时(shí)查缺(quē)补(bǔ)漏。家长(zhǎng)也可获得测评结(jié)果反馈,更(gèng)了(le)解自己(jǐ)的孩(hái)子(zi)。

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