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高考小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式(shì)和例(lì)题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成(chéng)为全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用(yòng)，形象而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线(xiàn)索大致(zhì)可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作(zuò)者情(qíng)感。

　　物：以某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出(chū)现具体事物、或具体情(qíng)感，就答(dá)这一点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式(shì)是什么(me)?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就(jiù)是从(cóng)理解文章标(biāo)题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出(chū)标题的深(shēn)层含义(yì)或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修(xiū)辞(cí)。

　　也(yě)就是从理解(jiě)文章标题的修辞(cí)手法(fǎ)入手，联系文章(zhāng)的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的(de)含义(yì)或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文(wén)章的写作内容，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题(tí)思想入手，分(fēn)析标(biāo)题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的(de)常(cháng)见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文(wén)章情节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带(dài)双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文(wén)眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主(zhǔ)要情节；贯(guàn)穿(chuān)全文线索(suǒ)；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬念(niàn)，激发(fā)读者的阅读兴(xīng)趣。

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