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工科与(yǔ)理科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研究的是科学，工学(xué)研(yán)究(jiū)的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是科学家，工学的(de)培养目(mù)标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科(kē)学与工程、电(diàn)子信息(xī)工程(chéng)、化学工(gōng)程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如(rú)材料科学(xué)、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程(chéng)学或工学即“应用科学和技术(shù)的原谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么(yuán)理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师(shī)通(tōng)过想象，判断(duàn)和推理，将科学、技(jì)术、数(shù)学和实践经(jīng)验(yàn)应(yīng)用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将自然科学原理(lǐ)应(yīng)用至工(gōng)业、农业(yè)各个生产部门所形成的(de)诸多工程学(xué)科(kē)也称为工科或(huò)工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化(huà)学等基础科(kē)学(xué)的原(yuán)理，结合生产(chǎn)实践所积累的(de)技术经验而发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

　　代表性的(de)学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子(zi)信息(xī)类、热能核能类、仪器仪(yí)表类(lèi)、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应的工程领域从(cóng)事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择(zé)研(yán)究和管(guǎn)理等方面工作的高级工程技术人才(cái)。

　　主要是(shì)要培(péi)养实际应用能力的(de)工作人员。

　　以上所述(shù)主要指传统工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型(xíng)工科(kē)是指为适应(yīng)高技(jì)术发展的需要而在有关理科基(jī)础上(shàng)发展起(qǐ)来的(de)学科。

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