又一起悲剧发生(shēng)，这一次悲剧，是连环悲剧(jù)，是上(shàng)次悲剧后再次发生的(de)悲剧。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还(hái)能怎样？

如何避免(miǎn)类似(shì)的(de)二次悲剧发生，是时(shí)候深入思(sī)考(kǎo)了(le)！

想必大(dà)家都(dōu)知道了，前些天，一个小孩(hái)子，在学校里，被一个老师所碾压(yā)，最终(zhōng)失去(qù)生命。一个(gè)活蹦乱跳的(de)孩子疏(shū)忽间(jiān)淹没在了(le)尘世之中，父母必然接受不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去学校要说法(fǎ)。

拉(lā)过横(héng)幅，大声哭过，严厉呵斥(chì)过肇事者。

一个正(zhèng)常的(de)母亲(qīn)，早上出门还健康活泼的(de)孩(hái)子，学校内意外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈(mā)妈做着(zhe)几乎所有(yǒu)母亲都会做的事时(shí)，“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们批(pī)评这位母(mǔ)亲的做法极端，主(zhǔ)观认(rèn)定“闹下去(qù)”的(de)目(mù)的就一个，为了更多的(de)赔偿。

苍天(tiān)大地，这(zhè)种圣人怎(zěn)么在网(wǎng)上这么(me)多，他(tā)们不食人间烟火(huǒ)吗(ma)？

在孩子去(qù)世(shì)后(hòu)，这些“网络圣(shèng)人”可以(yǐ)在(zài)家正常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在学(xué)校发生了事(shì)故，为什么不(bù)能去要个(gè)说法？

这些人，事不(bù)关(guān)己，纵情批(pī)判，轮(lún)到自己时，比谁(shuí)哭(kū)得都厉害。

这还不(bù)是这位年(nián)轻母亲遭受的仅(jǐn)有的(de)网络(luò)语言暴力，她的穿(chuān)着打扮也被“网络圣人”不停地谴责(zé)和调侃。

有(yǒu)人称，这是孩子妈妈吗？怎(zěn)么说话这(zhè)么(me)冷静？

有人(rén)称，妈妈的穿着打扮是用了心的，化妆了。

还有(yǒu)人(rén)看(kàn)到这(zhè)位妈(mā)妈(mā)，由于(yú)长得漂亮(liàng)年轻，称(chēng)她可能(néng)是做不正当行(xíng)业(yè)，孩子长大后也不是好(hǎo)人。

还(hái)有人称(chēng)，这(zhè)样拉横幅去学校要(yào)说法，不就是嫌(xián)赔偿(cháng)少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以(yǐ)上这些人，没有言词可以形(xíng)容他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他们比肇事(shì)者(zhě)还(hái)要残忍，并(bìng)且(qiě)他们毫(háo)无良知。

长得漂(piāo)亮(liàng)，化妆(zhuāng)，说话冷静，都(dōu)成罪过(guò)了？

哭天喊地时说的人家(jiā)闹事，冷静说话时，说这(zhè)不像去世孩子妈妈(mā)的表现。

还能怎(zěn)么(me)做，怎么做在网络喷(pēn)子和(hé)网络圣人(rén)的眼里都(dōu)是(shì)错。

如今，这位(wèi)93年如此年轻的(de)妈妈已经跳楼身亡(wáng)了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑问(wèn)，这些网络暴力(lì)令(lìng)原本心碎的母亲伤透了心。

她寻(xún)求心灵的寄托，渴望(wàng)得到宽慰，期望孩子的(de)死(sǐ)得(dé)到公正的(de)反馈。但“网(wǎng)络圣人”对这些(xiē)人之常(cháng)情的(de)需求冷漠处之，并(bìng)且(qiě)火上浇油，雪上加霜。

这(zhè)种网络暴力所造(zào)成(chéng)的二次(cì)伤害(hài)，已经不是第一次了(le)。

刘(liú)学州事件才发生(shēng)多久啊。

当时刘学州事件在网络(luò)上引(yǐn)起了轩然大波，他一心(xīn)寻找(zhǎo)自己的亲生父母，但由于(yú)种种原因，最(zuì)后却和亲生父母反目成(chéng)仇(chóu)。

最终，一个未成年人在网络上经受(shòu)着腥风血雨(yǔ)，被那些网络道德圣人肆意(yì)诋毁谩(mán)骂(mà)。

她们用恶毒的(de)内心去揣摩(mó)一个(gè)未成年人，把(bǎ)各种恶(è)毒的想法强加(jiā)在(zài)一个未成(chéng)年(nián)人(rén)身上。

果然(rán)，他们得(dé)逞了，刘学州在(zài)美丽的海边自杀了。

等到刘学州自杀(shā)后，网(wǎng)络上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论调。

“为(wèi)什么要网(wǎng)暴刘学州？他是多么好的(de)孩子啊(a)，品(pǐn)学兼优，他多么懂事(shì)啊！”

这时(shí)候在网络(luò)上再也找不到(dào)网络喷子的(de)身(shēn)影。

这次，这位跳(tiào)楼妈妈得到的(de)还是这样(yàng)的“待遇”。

没(méi)出事(shì)前，网(wǎng)络(luò)喷子极(jí)尽阴险之意攻击他，等到这位妈妈(mā)已经(jīng)失(shī)去生命时，这(zhè)些网(wǎng)络喷子又集体消失的无影无踪了。

难道他们说过如(rú)此恶毒(dú)，甚(shèn)至于要人性命的歹(dǎi)毒(dú)的话后，就(jiù)能这样安然(rán)无恙(yàng)了？

其实，网络暴(bào)力只是造成他们想不开的(de)其中一个原(yuán)因。

网络(luò)暴(bào)力在一定程度上是(shì)催生该妈妈纵身一(yī)跃的一根稻草。

在(zài)我看(kàn)来，真正(zhèng)最(zuì)终使该妈妈走入极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇(yù)到一件(jiàn)或多件认为不合理的事(shì)情时，如何能(néng)有相对(duì)完善的途径，解决其(qí)所遇到的问题(tí)，这才(cái)是重中之重。

人非圣贤(xián)，要(yào)将其(qí)行(xíng)为桎梏(gù)在途(tú)径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过(guò)它(tā)解决问(wèn)题，必(bì)须能经(jīng)受随时而来(lái)的(de)暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边(biān)缘，心灵处(chù)于(yú)极度疲倦和茫然之中。除非(fēi)内(nèi)心足够强大，不然任何(hé)的风(fēng)吹草动(dòng)都可(kě)能令人跌入(rù)深(shēn)渊。

那么(me)，当人将遭遇公布在网络(luò)时，如何形成保护(hù)机制，避免人(rén)受到无(wú)谓的网络暴力，也至关重要。

我们需要提高同理心和(hé)法(fǎ)律(lǜ)素养。没有同(tóng)理心的人，任(rèn)何人做任何事，他们都有批(pī)判的角(jiǎo)度(dù)和方式。然而当他(tā)们遇(yù)到事(shì)时，他们(men)跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩(hái)子去了(le)，年轻(qīng)的(de)妈妈也跟着(zhe)去了(le)，人世间(jiān)，还有(yǒu)什么比这更令(lìng)人(rén)心伤(shāng)？呜(wū)呼哀哉！

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