历(lì)史对于我们的意(yì)义(yì)是什么，是学习历史的(de)意义：可以(yǐ)以(yǐ)史为(wèi)鉴，古(gǔ)为(wèi)今用的。

　　关(guān)于历史(shǐ)对于我们的意义是什么(me)，以及历(lì)史对于我们(men)的(de)意义是什么，为什么要学历(lì)史等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

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历史(shǐ)对于我们的意义是什么(me可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁)，

　　学习历(lì)史(shǐ)的(de)意义：1、可以以史(shǐ)为鉴，古为(wèi)今(jīn)用(yòng)。

　　2、认(rèn)识历史的发(fā)展(zhǎn)规律(lǜ)，设计发(fā)展社(shè)会的理想蓝图。

　　3、可以揭示社会、历史的发展规律(lǜ)，预见未来，为人类设(shè)计发(fā)展社会的(de)理想方案。

　　4、增强参与意识，参(cān)加社(shè)会决策。

　　5、进行爱(ài)国(guó)主义、民族团结及道(dào)德教育。

　　历史(shǐ)，简称“史”，指对人类社(shè)会过去的事件(jiàn)和活动，以及对(duì)这(zhè)些事(shì)件(jiàn)行为(wèi)有系统的记录、研究和(hé)诠(quán)释。

　　历史(shǐ)是客(kè)观存在的，无论(lùn)文学家们如何书写历史，历史都(dōu)以(yǐ)自己的(de)方式(shì)存(cún)在，不可改(gǎi)变。

　　其(qí)含义(yì)有三：1、记载(zài)和解释作为一系列(liè)人类进程历史事件的一(yī)门学科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过去(qù)的事实。

　　历史的问题在(zài)于不断(duàn)发现真的过(guò)去，在于用材料说话，让人如(rú)何在现实中可(kě)能成(chéng)为可以讨论的问题。

　　历史是延伸的。

　　历史是文化的传(chuán)承，积(jī)累和扩展，是人类(lèi)文明的轨迹。

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