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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级 作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

  作伴(bàn)还是做伴哪个对,作伴还是(shì)做伴正(zhèng)确是作伴和做(zuò)伴都正确的。

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作伴还(hái)是做伴(bàn)哪个对,作伴还是做伴正确

  作伴和做(zuò)伴(bàn)都正(zhèng)确。

  作伴(bàn) [ zuò bàn ]

  释义(yì):做伴,当(dāng)陪伴(bàn)的人。

  引(yǐn)证释义:许(xǔ)地山(shān)《萤灯(dēng)》:“教他先去和太子作伴。

  ”

  近义词

  一、陪伴(bàn) [ péi bàn ]

  随同做伴。

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级  魏巍《东(dōng)方》第五(wǔ)部(bù)第一(yī)章:“壁上(shàng)挂着一盏(zhǎn)陪(péi)伴周仆多(duō)年的(de)旧(jiù)马灯,还有一幅标(biāo)着敌我(wǒ)态势的(de)地图。

  ”

  二、厮守 [ sī shǒu ]

  互(hù)相依靠;

  互(hù)什么是等量关系式,什么是等量关系四年级相陪伴。

  巴金《家》二(èr)六(liù):“自然她满心希望他来拯救她(tā),让她(tā)永远(yuǎn)和他厮守在一(yī)起。

  ”

作伴(bàn)还是做伴(bàn)

  作伴和做伴都正确。

  作伴 [ zuò bàn ] 

  释义:做伴(bàn),当(dāng)陪伴的人。

  引证释(shì)义:许地山《萤(yíng)灯》:“教他先去和太子作伴。

  ”

  近义词(cí)

  一、陪伴 [ péi bàn ] 

<什么是等量关系式,什么是等量关系四年级p>  随同做伴。

  魏(wèi)巍(wēi)《东方》第五部第(dì)一(yī)章(zhāng):“壁上挂着一盏陪伴周仆(pū)多慎御(yù)悉年(nián)的旧(jiù)马灯(dēng),还有一幅(fú)标着宽乎敌(dí)我态势的地(dì)图。

  ”

  二(èr)、厮守 [ sī shǒu ] 

  互相(xiāng)依(yī)靠;互相拆闷陪伴。

  巴金(jīn)《家》二六:“自(zì)然她满心希望他来拯救她,让她永远和他厮守在一起。

  ”

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