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北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线?

北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线? 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  这句(jù)话的意思为:如果(guǒ)从(cóng)小(xiǎo)不好好(hǎo)教(j北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线?iào)育,善(shàn)良的本性就会变(biàn)坏。

  出(chū)自《三字经》,《三字(zì)经》是(shì)我国(guó)的传(chuán)统启蒙教材,今天小(xiǎo)编就来和大家聊一(yī)聊(liáo)《三(sān)字经》。

《三字经(jīng)》简介

  《三字经(jīng)》,是中国的(de)传统(tǒng)启(qǐ)蒙教(jiào)材(cái)。

  在中国古(gǔ)代经典当(dāng)中,《三(sān)字经》是最浅显(xiǎn)易懂的读本之一(yī)。

  《三(sān)字经》取材典范,包括中国传统文化的(de)文学、历史、哲学(xué)、天文(wén)地理、人伦义(yì)理、忠(zhōng)孝(xiào)节(jié)义等等,而(ér)核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同时,就了(le)解了(le)常(cháng)识、传统(tǒng)国学及(jí)历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。

  《三(sān)字经(jīng)》是我国(guó)不可多得的宝贵遗产,有(yǒu)不(bù)同版本,全(quán)文(wén)字(zì)数从1120字至1722字不等。

  《三字经》与《百家(jiā)姓》、《千字文》都是我国优秀的(de)蒙学读物,并称为(wèi)"三、百、千"。

《三字(zì)经》节选

  人(rén)之初,性本善。

  性相近,习相远(yuǎn)。

  苟不教,性(xìng)乃迁。

  教(jiào)之(zhī)道,贵(gu北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线?ì)以专(zhuān)。

  昔孟母,择(zé)邻(lín)处。

  子不学,断(duàn)机杼。

  窦燕(yàn)山,有(yǒu)义方。

  教五(wǔ)子,名俱扬。

  养不(bù)教,父之过。

  教不严,师之惰(duò)。

  子不学(xué),非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器。

  人不学(xué),不知义。

  为人子(zi),方少(shǎo)时。

  亲师友,习(xí)礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝(xiào)于(yú)亲,所当执。

学习(xí)《三字经》意义

  1、《三字经》是我中(zhōng)华悠悠五(wǔ)千年灿烂的经典传统文化之一,它是中华儿女智慧的(de)结(jié)晶(jīng),它(tā)承(chéng)载着一个(gè)民族的(de)历史(shǐ)与精神,体现了独特的教育思(sī)想和(hé)文化魅力。

  这是中国(guó)几(jǐ)千年来形成的独特的民族文化(huà),在世界上也(yě)是举(jǔ)足轻重(zhòng),并受到全(quán)世(shì)界的广泛关注。

  2、《三字经》读起来朗朗(lǎng)上口,简明(míng)扼要,是以中国历(lì)史为素材,植根于传统(tǒng)文化,强(qiáng)调(diào)教育以“德(dé)”为先(xiān),学贵在恒(héng)和环(huán)境对学习(xí)的影响,讲述教(jiào)育与学(xué)习重要性的教育论著。

  同时也是我国代古一部传统的儿童启蒙识字教育课(kè)本。

  3、在现在(zài)这个复杂(zá)多变的社会环境(jìng)下,德育教育也成为(wèi)现行教育改革所面临的一个重要(yào)课题。

  现在很(hěn)多学校也把传承中华民族(zú)经典传统(tǒng)文(wén)化(huà)作为(wèi)新时(shí)期德育教(jiào)育发展的重(zhòng)要途径(jìng)。

  传统(tǒng)文化的(de)核心(xīn)就是“德育”,《三字经》中说:“首孝悌,次见闻”,可(kě)见(jiàn)在(zài)传统的(de)教育中,是把德育放在首位(wèi)的,一(yī)个(gè)人(rén)首先得要(yào)有“孝(xiào)悌”,即德”。

  4、中(zhōng)华民族悠久(jiǔ)的传统文化是中华(huá)先贤们几千年来(lái)智慧的(de)结(jié)晶,它使我(wǒ)中(zhōng)华(huá)民族历经(jīng)几(jǐ)千年生生(shēng)不息,屹立(lì)不倒。

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