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0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题 siki老师是哪个大学的？

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　　siki老(lǎo)师(shī)是(shì)哪个大(dà)学的(de)？？是浙(zhè)江大学(xué)的。关于siki老(lǎo)师是(shì)哪个(gè)大学(0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题xué)的(de)？以(yǐ)及siki老师是谁，sikila老师是谁，SIKI学(xué)院(yuàn)，sin老师(shī)是谁，Siki画师(shī)等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下的知识(shí)答案：

siki老(lǎo)师是哪个大学的？

　　是浙江大学的。

　　根据(jù)siki老师在课程(chéng)中(zhōng)的(de)自我介绍(shào)中(zhōng)显示：siki老师毕业于浙江大(dà)学。

　　siki老师(shī)是siki学院的创始人。

　　浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的(de)高等学府，坐落(luò)于中国(guó)历(lì)史文化名城、风景旅游(yóu)胜地杭州。

　　浙(zhè)江大学的(de)前身求是书(shū)院创(chuàng)立于1897年，为(wèi)中国人(rén)自己(jǐ)最早(zǎo)创办的新式高等学校之一。

　　1928年，定(dìng)名(míng)国(guó)立浙江大学。

　　抗(kàng)战(zhàn)期(qī)间(jiān)，浙大举校(xiào)西迁，在贵州遵(zūn)义、湄潭等地办(bàn)学七年，1946年秋回迁杭州。

　　1952年全国高等学校院(yuàn)系(xì)调整时，浙江大学部分系科转入兄弟(dì)高校(xiào)和中国科学院，留在杭州(zhōu)的主体部(bù)分被分为多所单科性院(yuàn)校，后分别发展为原浙江大学(xué)、杭(háng)州大学、浙江农业大学(xué)和浙江医科大学。

　　1998年(nián)，同根同(tóng)源的四校实现合并，组建了新浙(zhè)江大学，迈上(shàng)了(le)创建世界一流(liú)大学的新(xīn)征程。

　　习近平总书记主(zhǔ)政浙(zhè)江(jiāng)期间，亲自联系(xì)浙江大学(xué)，18次莅临指导，对学校改革发展作出了一系列重要指示(shì0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题)，描绘了高(gāo)水平建成中国特色世(shì)界一流大学的宏伟(wěi)蓝图。

　　在10是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题25年的办学(xué)历程中，浙江大学始(shǐ)终秉承以求是创新(xīn)为校训的(de)优良传统，以天下为己(jǐ)任、以真理为依归，逐(zhú)步形成了勤学(xué)、修(xiū)德、明(míng)辨、笃实的浙大人共同价值观核心词和海纳江河、启(qǐ)真(zhēn)厚德、开物(wù)前民、树我(wǒ)邦国(guó)的浙大精神。

　　浙江(jiāng)大学紧紧围绕德才兼备、全面发展的(de)核心要求，全(quán)面(miàn)落实立德树人根本任(rèn)务，着力培养德智体美劳全面发展、具(jù)有全球竞争力的高(gāo)素质创新(xīn)人才和领导(dǎo)者。

　　在长期的办学历程中，学校涌(yǒng)现出大批(pī)著名科学(xué)家、文化(huà)大师以(yǐ)及(jí)各行各(gè)业的精英翘楚，包括(kuò)1位诺贝尔奖获得者(zhě)、5位国(guó)家最高科技奖(jiǎng)得主(zhǔ)、4位(wèi)两(liǎng)弹一(yī)星功勋奖(jiǎng)章获得者、1位八一勋章(zhāng)获得者、1位全(quán)军挂(guà)像英模、5位国家荣誉称号获得(dé)者、6位最(zuì)美奋斗者和(hé)210余位(wèi)两院院士等杰出(chū)典型，为(wèi)实现(xiàn)中(zhōng)华民族伟大复兴、推(tuī)进(jìn)人类文明交流(liú)互鉴作出了积极贡献。

　　浙江大(dà)学注重精(jīng)研学术和科(kē)技创(chuàng)新(xīn)，主动服务重大战略需求，加快打(dǎ)造(zào)国家战略(lüè)科技力量(liàng)，建(jiàn)设了一批开放性、国(guó)际化的高端学(xué)术平台，汇聚了各(gè)学科(kē)的学者(zhě)大(dà)师(shī)和高水平研究团队，产出了以(yǐ)国家科技进步特等奖为代表的一(yī)系列(liè)重大科(kē)技(jì)成果。

　　哲学社会科学发展势头强劲，《中国历代绘画大(dà)系》、《中华礼藏》、敦煌学等文(wén)化传承创新成(chéng)果在海内外产生了广泛影响(xiǎng)。

　　国(guó)有成均，在浙(zhè)之滨。

　　浙江大学将坚(jiān)定不(bù)移以习(xí)近平(píng)新时代中(zhōng)国特色社会主(zhǔ)义思想为指导，坚持更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有(yǒu)梦想的战略导向，统筹推进五大体系五大布局(jú)五大战略，致(zhì)力于(yú)传播(bō)与(yǔ)创(chuàng)造知识，弘(hóng)扬(yáng)与引(yǐn)领(lǐng)文化，服务(wù)与(yǔ)奉(fèng)献社会，努力加快(kuài)走向(xiàng)世界一流(liú)大学前(qián)列，为实现(xiàn)中华(huá)民族伟大复兴、促进人(rén)类文明(míng)进步作出(chū)卓(zhuó)越贡献。