张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研(yán)导师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司，公司(sī)目(mù)标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以及(jí)出众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是(shì)孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要(yào)报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的(de)人中，苏三起解的故事，苏三起解的故事简介八(bā)成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发(fā)文(wén)批(pī)评张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教(jiào)育(yù)部表示(shì)，严肃查(chá)处(chù)收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣(q苏三起解的故事，苏三起解的故事简介ù)，具有误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的(de)批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的(de)偏(piān)见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面(miàn)临的(de)最主要的问题还(hái)是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存(cún)角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学生(shēng)更多的参考和意见，他(tā)的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自(zì)身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个(gè)学生(shēng)，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老(lǎo)师，应(yīng)该(gāi)帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然(rán)要(yào)去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的(de)东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉(jué)都睡(shuì)不安(ān)稳(wěn)。

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