认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认(rèn)真(zhēn)地(dì)是(shì)认真(zhēn)的和认真地(dì)的区别在(zài)于用法不同(tóng)，认真“的”后(hòu)面接名词(cí)的(de)。

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　　认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示(shì)例：1、我们学习(xí)要(yào)踏实认(rèn)真(zhēn)，不要(yào)好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工(gōng)作非常(cháng)认真，生(shēng)怕(pà)出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并(bìng)且一(yī)致通过了决(jué)议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的(de)词和词组构成一(yī)种特有形(xíng)式来为它后面的(de)动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为状语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受了这(zhè)件(jiàn)礼物(wù)。

　　其(qí)他(tā)“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的(de)词构成一种固有的“的(de)字结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词或并首(shǒu)代词(cí)，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校就是残疾人培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在动词或形容(róng)词之(zhī)后，带着它后面的词语为其前的动词(cí)或形(xíng)容词服务，即作动形谓语的(de)补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白得(繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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