原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是指离异的(de)。

　　关于原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家庭可怕以及(jí)为什么说原生(shēng)家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭对(duì)一个人的(de)影响有哪些，离异家庭孩子心(xīn)理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小编将为你整理以下的生活小知(zhī)识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍(réng)与父(fù)母生活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物(wù)质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的(de)影响，才不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了(le)孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的(de)父母或者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的(de)心(xīn)理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名(míng)心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的一句名(míng)言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被童年(nián)治愈(yù);不(bù)幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩(hái)子(zi)的(de)身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世(shì)界观，都会(huì)受到(dào)负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大(dà)声(shēng)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们(men)成年(nián)后(hòu)，往往也(yě)会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父(fù)母(mǔ)不(bù)能(néng)看(kàn)到(dào)孩(hái)子真实的(de)性格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子(zi)去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人对自己的评价，让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子(zi)并不(bù)会真的(de)如(rú)父母期望(wàng)的那(nà)样发生改变，反而(ér)他(tā)们(men)会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得(dé)自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇(piān)论(lùn)文(wén)也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会(huì)造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁(yù)、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在(zài)情(qíng)感(gǎn)上遭到(dào)父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父(fù)母的(de)爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要求自己(jǐ)以及自(zì)己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己不(bù)够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个(gè)极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身(shēn)上(shàng)获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能(néng)力，而(ér)社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且(qiě)你为(wèi)人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体独立(lì)的力量越(yuè)大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好来(lái)获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都(dōu)归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么(me)做(zuò)都无(wú)法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他(tā)们(men)的父母，在(zài)他们的父母看来(lái)，他(tā)们(men)没有优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的形(xíng)象(xiàng)，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严厉(lì)的批(pī)评者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情(qíng)感(gǎn)暴力(lì)专家、美国(guó)著(zhù)名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的(de)是运(yùn)用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子(zi)和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是(shì)：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲(qīn)的(de)人了(le)，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时(shí)候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那(nà)你(nǐ)为(wèi)了(le)家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦，让父(fù)母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾(céng)经历常人(rén)所(suǒ)不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一个(gè)被爱的(de)问题，而(ér)不(bù)是去爱和(hé)有没(méi)有(yǒu)能(néng)力去(qù)爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并(bìng)付(fù)出相应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人(rén)格(gé)其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关(guān)系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的(de)去(qù)爱(ài)一(yī)个人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的(de)母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅。

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