张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是(shì)为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大平台(tái)积(jī)累(lèi)了(le)上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专(zhuān)业的(de)报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频(pín)当中直(zhí)截了(le)当的(de)称，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门(mén)教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

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各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育(yù)上(shàng)看(kàn)，我们(men)要(yào)从学(xué)生(shēng)的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学(xué)生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在大学学(xué)完(wán)专业知识后，面临(lín)的最(zuì)主(zhǔ)要的(de)问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存(cún)角度(dù)给学生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存(cún)在争议，但(dàn)确实给(gěi)更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不(bù)就(jiù)是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对(duì)他未来(lái)真(zhēn)正有益(yì)的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意(yì)义的是：让学(xué)生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢(huān)的(de)东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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