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九年一贯制(zhì)教育(yù)是什(shén)么(me)意思啊，九年(nián)一贯(guàn)制啥意(yì)思(sī)

　　九年一贯制(zhì)是(shì)指该校(xiào)的小(xiǎo)学和初中施行(xíng)一体化的教育，小学毕业(yè)后可(kě)直升本校初(chū)中。

　　“小升初”原则上(shàng)不(bù)许(xǔ)择(zé)校流动，希(xī)望在(zài)本校升初中的学生也不用(yòng)为上初中费(fèi)尽心思；

　　九年一贯制学校的年级通常(cháng)被称为1年(nián)级、2年(nián)级(jí)……，至9年级(jí)。

　　这(zhè)样在学(xué)生年龄较小，适应能力较(jiào)弱的时候的教(jiào)育会有一个连贯性。

　　主要特点：一是连(lián)贯(guàn)，在九(jiǔ)年义(yì)务教育过程中(zhōng)，学生从一年级至(zhì)九年级(jí)，相继完(wán)成小学至(zhì)初(chū)中教(jiào)育(yù)，其间不间断、不(bù)选拔。

　　二是就近(jìn)入学、取消招(zhāo)生考试。

　　小升初直接(jiē)升入本校初中，不必再受小升(shēng)初折磨之苦。

　　三是实行(xíng)统一(yī)的学(xué)校行政、教育、教学管理。

九年一贯是什么意思?

　　九年一贯的意思(sī)介绍如下：

　　九年一(yī)贯制(zhì)是中国教育体制中的一种基础教育模式，也被称(chēng)为“九年义务教育”。

　　这种制度要求学(xué)生在完(wán)成九年的基础教育后，可以选择继续(xù)深造或者直接就业。

　　九年一贯制从(cóng)小学一(yī)年级开始，一(yī)直到(dào)初中(zhōng)三(sān)年(nián)级结束，通常是六岁到十五岁。

　　在这个阶段，学(xué)生需要学习基础(chǔ)的语文(wén)、数学、英语等科目，同(tóng)时也会学习(xí)一些其他领域的(de)知识，如科学、艺术(shù)、体育等。

　　九年一贯制的(de)实施(shī)有利(lì)于普及基础教育，提高全民素(sù)质，促进教育公平。

　　同时，它也(yě)为学生提(tí)供了更多(duō)的(de)选择机会，他们可以(yǐ)选择继续高中、大学等学习(xí)，也可以选择参(cān)加职业培(péi)训(xùn)或直接就业。

　　尽管九年一贯制在中国(guó)得到了广(guǎng)泛的(de)推(tuī)广和实(shí)施，但仍然存在一些问题和挑战，如教育资源不(bù)平(píng)衡、师资(zī)睁陪不(bù)足等。

　　为了不断改(gǎi)进(jìn)教(jiào)育体制(zhì)，中国政府一(yī)直在致力(lì)于改革和完善(shàn)九年(nián)一贯制。

　　九年一贯的相关(guān)造(zào)句如下：

　　1、以九年一贯(guàn)制学(xué)校为(wèi)主体(tǐ)的义(yì)务教育体制具有效率和公平的(de)优势(shì)。

　　2、十五中学(xué)座落在母亲汉江之畔(pàn)，是一所(suǒ)充满朝气的九年(nián)一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九年一贯制的江北嘴实验学校,加上(shàng)接轨国际的(de)香港博瀚幼儿(ér)园,紫御江山业(yè)主子女(nǚ)可在家(jiā)门(mén)口解决幼、小、初12年全程优质教育(yù)。

　　4、丰庆路小学和(hé)农科(kē)院中学计划(huà)调整为新建琉(liú)璃寺九年一贯制学校,该校好旦(dàn)设置为(wèi)60个教学班(bān),其中初中教学班24个,小学教学班36个,预计11月开(kāi)工建设(shè)。

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