提高(gāo)幼儿记忆(yì)力方法？为幼儿提(tí)供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪(xù)色彩的(de)方(fāng)便记忆的材料的。

　　关(guān)于提高幼(yòu)儿(ér)记忆(yì)力方法以及提高幼儿记(jì)忆力方法的(de)教案，提高幼(yòu)儿记(jì)忆力方法有哪(nǎ)些(xiē)，提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法有哪几(jǐ)种，提高幼儿记忆力(lì)的方法，幼儿园(yuán)提高记忆(yì)力的(de)方法(733是什么意思fǎ)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下的知识答案：

记忆(yì)可(kě)以(yǐ)被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡改(gǎi)的(de)。

　　记(jì)忆(yì)是可以(yǐ)被(bèi)篡改的，甚至是可(kě)以被植入的，而且方法还(hái)非常(cháng)的简单，先跟(gēn)大家说一个跟修改记忆(yì)有关的一个非常(cháng)轰(hōng)动(dòng)的事件。

　　1984年发生在(zài)米国马萨诸塞州轰(hōng)动世界的(de)阿(ā)米罗特X侵案，被害人是一(yī)个(gè)只有4岁半的(de)小男孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯的妈妈发(fā)现凯(kǎi)斯(sī)最(zuì)近一(yī)段(duàn)时间频(pín)繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个(gè)孩子遭到侵害之后非常容易出现(xiàn)的一(yī)种信号，凯斯的妈(mā)妈发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心(xīn)，而(ér)舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯讲了自己(jǐ)小时(shí)候去野(yě)外露(lù)营遭到了(le)侵害(hài)的经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供形(xíng)象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚(hòu)情(qíng)绪色彩的方便(biàn)记忆的材料。

　　可以为孩子提供他(tā)们感兴趣的玩具或游戏，同时可以(yǐ)制作许多色彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长可在旁边(biān)配合我们(men)孩子一起来(lái)进(jìn)行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确(què)的记(jì)忆任(rèn)务，并对孩(hái)子(zi)的(de)成果给予评价，这样可能(néng)激发(fā)幼儿去进行有意识的(de)记忆。

　　在(733是什么意思zài)讲故事前，可以提出(chū)一两个(gè)问(wèn)题(tí)让(ràng)孩(hái)子从(cóng)听到(dào)故事中找到答(dá)案(àn)，或(huò)外(wài)出(chū)游玩(wán)时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有(yǒu)哪些景(jǐng)物等，这样就会让孩子有总意(yì)识的去观察事物进行记忆(yì)，在孩子完成任务时要给予及时的肯定和(hé)赞扬，提(tí)高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿(ér)更(gèng)好地(dì)进行主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大(dà)大提高孩子的记(jì)忆水平和有意识记忆的能力(lì)，虽然(rán)孩(hái)子的(de)记忆多是机(jī)械记(jì)忆，但在理解(jiě)的(de)基础上，他们会记忆的更好(hǎo)，这样可以使他们(men)记忆(yì)的(de)更牢(láo)固(gù)，这对培(péi)养(yǎng)孩子(zi)的有意识(shí)记忆是非常好的方(fāng)法，所(suǒ)以孩子在记忆东西(xī)前，父母(mǔ)要(yào)帮助孩子来理(lǐ)解这(zhè)个事物。

　　4、运(yùn)用多(duō)种感觉(jué)器官进(jìn)行记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼儿运用多种感官参加记(jì)忆活动。

　　如(rú)让幼儿感受春天，应尽(733是什么意思jǐn)量带孩(hái)子多看一(yī)看、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通(tōng)过眼、耳、手、鼻(bí)、口等(děng)多种感官从(cóng)多方面获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这(zhè)样会使幼儿记(jì)得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复习，以(yǐ)增强(qiáng)记忆。

　　一般(bān)来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩子情(qíng)绪稳定时，采用多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲故事(shì)、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动(dòng)、做(zuò)游戏以及(jí)比赛活动、散步与郊游(yóu)活动(dòng)和日常生活活动等。

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