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三件套是哪三件

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  高考结束(shù)的考生们通常都想要好好的放松一(yī)下,这是无可厚非的,但(dàn)考生们(men)在(zài)面对志愿填报的时候(hòu)千万不要盲目(mù)选择。

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一、2020年四川(chuān)高考(kǎo)网上志(zhì)愿填报入口

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二、四川高考(kǎo)志愿填(tián)报注意事项和(hé)指南(nán)

  高考(kǎo)志愿填报的注(zhù)意事项有哪些(xiē)

  1、对于高考志愿填报,可以填报四(sì)个学校,每个学校可以填报六个专业。

  考生(shēng)需要注意(yì)的是,在填写志愿的时(shí)候,代码一定要填报准确。

  在填报志愿的(de)时候,考生在填第一个学(xué)校的时(shí)候,可以填(tián)的稍微高一(yī)点,第二个和第(dì)三个志(zhì)愿可以填和你高考成(chéng)绩排名差不(bù)多(duō)的,最后第四个可以填的稍低一些(xiē)。

  这样(yàng)拉开梯度(dù)来填(tián)报高考(kǎo)志愿,比较有保障。

  2、高考文理类考生填报(bào)高考志愿采用的(de)是平行志(zhì)愿和整体(tǐ)志愿两种,一般都包含A、B、C三所或ABCDE五所院校(xiào),每所(suǒ)院(yuàn)校(xiào)志愿中都包含六个专业志愿和(hé)一个(gè)专业服(fú)从调剂志愿。

  而体育类考(kǎo)生在(zài)填报志愿的时候可以填(tián)报五(wǔ)所院(yuàn)校,但是每(měi)所院校志愿中包含(hán)四个专(zhuān)业志(zhì)愿和(hé)一个专业服从志愿。

  3、考生在填报平行志愿时要注(zhù)意,平(píng)行志愿是有录取顺(shùn)序的,并不是(shì)成绩(jì)达到各高校(xiào)的(de)录取条件(jiàn)后,就可以被几(jǐ)所院校(xiào)同(tóng)时录取的。

  事实上,考生的档案在投到某一所高校(xiào)后,就不会(huì)再到其他的学校(xiào),所以对于考生来(lái)说,投档录取(qǔ)的机会(huì)仍然只有一次。

  高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)技巧有哪(nǎ)些(xiē)

  了(le)解本科专业目录非(fēi)常(cháng)重要

  12个学科(kē)门类,92个专(zhuān)业类,506个(gè)专业。

  (普(pǔ)通高(gāo)等学(xué)校本(běn)科(kē)专(zhuān)业目录(lù)(2012年))

  十二个(gè)学(xué)科(kē)门类往(wǎng)下有很多细分(fēn),在我们(men)本科专业里就(jiù)是(shì)叫专业类。

  国家教委的专业目(mù)录(lù)里92个专业(yè)类,92个专(zhuān)业(yè)类下(xià)面再细分(fēn)就(jiù)是506个(gè)专(zhuān)业。

  不同的(de)学(xué)校开设的(de)不一样,招(zhāo)生也不一(yī)样。

  506个专业(yè)中比较大众(zhòng)化(huà)的(de)应该是(shì)将(jiāng)近(jìn)200个专(zhuān)业。

  特别要提(tí)醒(xǐng)大家注意(yì)工学(xué)

  在(zài)92个专业类(lèi)里头工(gōng)学(xué)占了31个,占到三分之一左右(yòu),在专业数506个里(lǐ),工(gōng)学占了169个,又是三分之一(yī)左右。

  教育(yù)部一个统计,就(jiù)全国(guó)的(de)大(dà)学生在校(xiào)生人数里(lǐ)学工科的也占(zhàn)了三分之(zhī)一左右。

  所(suǒ)以其实在高考(kǎo)志愿填(tián)报的过程中,我们很(hěn)多家长可能系数比较多的,或者说您面(miàn)临(lín)的(de)大学专(zhuān)业选择(zé)里(lǐ)比较多的还(hái)是(shì)工学(xué)。

  比较好就业也恰(qià)好(hǎo)是(shì)工学(xué),因为(wèi)社会需求量非常大。

三、四(sì)川高考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)相关文(wén)章分(fēn)享

四(sì)川高考志愿填报系(xì)统入口(kǒu)网(wǎng)址 附填(tián)报网(wǎng)站(zhàn)系统教程

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   二、四川高(gāo)考志愿填报(bào)教(jiào)程(chéng)和指南

   考生高(gāo)考时,感觉一般会比模(mó)拟考试(shì)时的状态要好,因此在估分(fēn)时可适当地加(jiā)分,但(dàn)不(bù)能过多地加(jiā)分或(huò)减分,因为感觉毕竟是感觉(jué)。

  同(tóng)时,在(zài)估分时还要注意(yì)一些学科的估分要点:

  

   1.语文。

  各门学科中最难估分的要数语文(wén)。

  虽然客(kè)观题部分比较容易估分,但(dàn)其后(hòu)的几(jǐ)类题(tí)由于弹性比较大,考生就(jiù)应该特别注意。

  例如现代(dài)文阅读(dú)部分,如果(guǒ)与标准(zhǔn)答(dá)案(àn)不(bù)一致,则要看与标准答案是(shì)相近还是相悖,如果(guǒ)相(xiāng)近,还要严格比较两者,看角(jiǎo)度是否一致。

  作文评分是按基础等级与发展等级两个分数(shù)进行评判的,一(yī)个基础等级50分(fēn),发展等(děng)级是(shì)10分,在发展等级里有(yǒu)一(yī)项(xiàng)突出的,都可以加(jiā)1—10分。

  基础等级的(de)估分要从(cóng)主题、结构(gòu)到语言逐项(xiàng)衡量。

  在第二部分(fēn)评分中,如果作文跑题,不(bù)可能拿到发(fā)展等级的分。

  但是现在高(gāo)考的(de)作(zuò)文在写(xiě)作(zuò)表达(dá)方(fāng)式上,文体限(xiàn)制(zhì)不大,可(kě)以写记叙经历,编(biān)些故事,也可以发(fā)表议论,展开联想,这样的要求再跑题(tí)恐怕是很(hěn)难了。

  所以在估(gū)分的时(shí)候不要过分悲观。

  

   2.数学、物(wù)理。

  数(shù)学一(yī)般就(jiù)是按步骤(zhòu)给分,没有太多的灵(líng)活(huó)性。

  在估数(shù)学分时,重(zhòng)点(diǎn)在大题(tí)的估分上,要按步骤算分,解题的方法可能不一样,但是在步骤上相当的位(wèi)置(zhì)会给同样(yàng)的(de)分。

  

   物(wù)理(lǐ)的步骤分也是很(hěn)重要(yào)的,但是不一定(dìng)是非得要和标准答案(àn)相(xiāng)同(tóng)。

  只(zhǐ)要叙(xù)述得很清(qīng)楚(chǔ),逻(luó)辑关系上比较明朗的(de)话,同样会(huì)给(gěi)分(fēn)。

  因(yīn)此(cǐ),物(wù)理答(dá)题(tí)的步(bù)骤、程序(xù)往(wǎng)往比答案还(hái)要(yào)重要。

  一般(bān)情况(kuàng)下:考(kǎo)生估分可能会(huì)偏高,因为考生只会对(duì)答案(àn),认为答(dá)案(àn)对了就会得分。三件套是哪三件

  而(ér)物理阅卷(juǎn)更注(zhù)重答案是(shì)怎样来的(de),根据(jù)是什么。

  有些(xiē)考生答案也许错了,可(kě)他(tā)得的(de)分也许比(bǐ)答案(àn)对的(de)考生(shēng)高,原因之一就是(shì)解答过程的完(wán)整性。

  

   3.政治。

  对于政治题的估分,不是答得内容(róng)越多越给分,而是要看是否将观点答出来了,才能(néng)给分。

  因(yīn)此,政治估分应把“踩点”和(hé)“踩意(yì)”相结合,也(yě)就是(shì)说不(bù)一定完全“死抠”标准答案,只(zhǐ)要表(biǎo)达的意思比较(jiào)接近标准答案,表述清楚、明确就(jiù)可以(yǐ)适(shì)当(dāng)给自己(jǐ)加分。

  但(dàn)这种“踩意”也不是(shì)无边无沿,还要以标准(zhǔn)答案为纲,要(yào)把握好这个(gè)度。

  

   4.历史。

  历(lì)史估分容易偏高。

  考生在估分(fēn)时(shí)应注意(yì)以下几点:①在1分(fēn)的分点下常包括若干句(jù)话,一般情况下,只要答上了一个神猜方(fāng)面的(de)一句话,就能加上(shàng)这(zhè)1分了。

  ②答题里面如(rú)果出现判断(duàn)错误,后面的即使(shǐ)答对了,也不要给(gěi)自己加分。

  因(yīn)为判(pàn)断错了,阅卷者就不再往下看(kàn)了。

  ③估分要注意抓(zhuā)关(guān)键词,虽(suī)然(rán)你的答案所有的话和标准答(dá)案(àn)都比较相像,但最(zuì)关键的(de)那个词没有,也不要加分,因为阅卷时就是(shì)找那个关键词。

  

   5.英语。

  英语最好按照自己平时的(de)情况估分,因为英(yīng)语(yǔ)考题客(kè)观题比重大,估分(fēn)相对容易,比较难估的只(zhǐ)是作文(wén)。

  在对作(zuò)文进行估分时,最好按照自己平时的情(qíng)况估分。

  

   学生(shēng)第一遍估分可以把(bǎ)自己认为“可得可不(bù)得”的分(fēn)数全部算(suàn)在得分之列;第二遍再按(àn)此方法细(xì)估一遍(biàn),找一个(gè)平(píng)均值;第三遍是把(bǎ)这(zhè)部分分数全部(bù)排除在外;第四遍按此(cǐ)方法细估;第(dì)五(wǔ)遍(biàn)是(shì)用最高得分键锋加上(shàng)最低得分,然后得平均分;第六遍(biàn)是用细估的(de)最高分加上最(zuì)低分得平(píng)均分,最后再(zài)平均。

  一(yī)般情况下,学生估分高低与(yǔ)学生本(běn)人的性(xìng)格有很大的关系(xì),因(yīn)此家(jiā)长(zhǎng)、老师也(yě)应(yīng)结合学生具体情(qíng)况因(yīn)人而异。

  

   高考估(gū)分时(shí)应(yīng)充分考虑以下三种(zhǒng)情(qíng)况:

  

   第一种(zhǒng)情(qíng)况,估分(fēn)之前要吃游(yóu)亮型透(tòu)标准答案,然后回忆自(zì)己(jǐ)答题的情况(kuàng)如何。

  题(tí)目不仅(jǐn)要(yào)答对,还要看(kàn)答(dá)得(dé)是(shì)否完整。

  因为少一个步骤或少一个(gè)论点(diǎn),都(dōu)会(huì)被扣分;第二种情况,对于结果错了(le)的答题不能全盘否定,有些时候中间(jiān)的某些步骤(zhòu)是对(duì)的,也可(kě)能会得分。

  但是,这种情(qíng)况下,分数(shù)要往低处估。

  如(rú)果解答的方(fāng)法和标准答案(àn)不一致,最好请(qǐng)老师来把关。

  第三种情况,考生要检验自己是否运用了一些未经推(tuī)导的公式。

  也就是说,只有课本上黑体字的公式和定理才能直(zhí)接引(yǐn)用,否则也会被(bèi)扣分。

  另(lìng)外,那些平(píng)时粗(cū)心大意(yì)的考生还要注(zhù)意,考试时不要有漏写、漏(lòu)答的情况出现,譬(pì)如,在做应用题时,为了(le)节约时间,经常不写“答”字。

  如果在高考中出现这种(zhǒng)情况(kuàng),当然会被扣分。

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