小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

　　关(guān)于小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)以及小学六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng) 举例子，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)，十种说明方法及其作用，小学常用的6种说明方法等问题(tí)，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的(de)内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性(xìng)的、恰当的事例来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的(de)对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人(rén)民带来了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物(wù)的特(tè)征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物(wù)的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边(biān)形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米