1955年4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时(shí)摆在他(tā)面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研(yán)究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智，在距(jù)离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了(le)。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了(le)足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些部(bù)分所控(kòng)制的(de)区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都没(méi)法让大多数(shù)的人(rén)所信服(fú)。而(ér)渐渐的(de)，世(shì)界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一(yī)种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率已经达(dá)到了(le)13%。在(zài)这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外(wài)文明(míng)的人(rén)认为，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没(méi)有被(bèi)全部(bù)的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某些(xiē)部(bù)分已经被(bèi)远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类(lèi)的(de)科技发(fā)展过(guò)快。这个理(lǐ)论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大的都市传(chuán)说(shuō)源自(zì)一位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个(gè)层次(cì)的天(tiān)才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个(gè)犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可(kě)以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学(xué)，还可(kě)以通过(guò)自(zì)创的对数(shù)算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和学生(shēng)的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智(zhì)商至少在2岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市60到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子(zi)代表了(le)一个(gè)机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终(z岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市hōng)认为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出的(de)天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可(kě)是(shì)人们(men)没有注(zhù)意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学(xué)家卡(kǎ)尔(ěr)拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻(xún)找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(t岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市ā)们的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直切(qiè)，切(qiè)到一半(bàn)以后(hòu)，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切(qiè)除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的(de)部分才(cái)能被别人和(hé)自(zì)己看见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但是结(jié)合(hé)老鼠大脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部(bù)分(fēn)则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐(nài)基出版(bǎn)了(le)著名的《人性(xìng)的(de)弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写(xiě)的序(xù)言(yán)当(dāng)中(zhōng)有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用了(le)他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多(duō)数人(rén)的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最(zuì)多(duō)只能开(kāi)发使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都市传说(shuō)就这样席(xí)卷了(le)全(quán)世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某些争议(yì)，但无论是遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然(rán)选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化直(zhí)到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地(dì)下世界(jiè)生活了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛已经完全(quán)消失了(le)，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧(yǎng)气(qì)和营养上的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维持整个大(dà)脑(nǎo)的(de)功能(néng)，对(duì)于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的(de)视(shì)野范围会变得越来(lái)越(yuè)小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性(xìng)的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每(měi)个部分的(de)功能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定的(de)任务时，大脑的不同部分是(shì)在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的(de)大脑其实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每(měi)个人(rén)所希(xī)望的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及(jí)卡(kǎ)内基著(zhù)作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着更多的(de)人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩(shèng)余的(de)大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度(dù)高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记(jì)忆(yì)能力以及创造(zào)力(lì)确实存在着巨大的(de)差异，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在(zài)于神(shén)经元的数(shù)量以及单个神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间(jiān)并不会直(zhí)接相连，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通过神经(jīng)递(dì)质(zhì)将神(shén)经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成(chéng)的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识(shí)点或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构越(yuè)强大，意(yì)味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般人实(shí)际发出的连(lián)一半(bàn)都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三(sān)的知(zhī)识(shí)量(liàng)就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李(lǐ)四的(de)知识量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百六(liù)十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了(le)让(ràng)大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动(dòng)与思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形(xíng)成(chéng)的突出，另一(yī)个就是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就(jiù)是学习到新的知(zhī)识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低(dī)，外部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信(xìn)息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种联合(hé)能(néng)力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到刺(cì)激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元(yuán)又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无数的念头(tóu)和联(lián)想，我们(men)的创造力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天(tiān)生(shēng)就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元的数量和增加突出的数(shù)量。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的(de)神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的(de)数量，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习(xí)或者是(shì)思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人(rén)往(wǎng)往(wǎng)会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花更多(duō)的(de)时间去思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样一(yī)个特(tè)点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个(gè)被(bèi)动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得(dé)不(bù)到主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人(rén)类大脑(nǎo)的不(bù)是(shì)外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

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