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音读训(xùn)读(dú)的(de)解释是什(shén)么,音(yīn)读训读的解释

  问什么(me)是(shì)音读?什(shén)么是(shì)训(xùn)读?答(dá)简单来说,每个汉字一般都会有两种读(dú)法,一种叫做(zuò)“音读(dú)”

  (音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿汉字的(de)读音,按照这个汉字从中国传(chuán)入日本的时候的(de)读音

  来发音。

  根据(jù)汉字(zì)传(chuán)入的时代和来源地的(de)不同,大致可以(yǐ)分为“唐(táng)音”。

  “宋(sòng)音”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是,这些汉字的发(fā)音和(hé)现代汉语中同一(yī)汉字

  的发音已经(jīng)有所不(bù)同了。

  “音读(dú)”的词汇多是汉语的(de)固有词汇。

  “训读(dú)”是按照日本固(gù)有的语言

  来读(dú)这(zhè)个汉字(zì)时的读法。

  “训读(dú)”的词汇(huì)多(duō)是表(biǎo)达日本固有事物的固有词汇等。

  有不少汉(hàn)字具(jù)有两(liǎng)

  种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

  例音(yīn)读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训(xùn)读(日语:训珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗(xùn)読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉(hàn)字的一种发音方(fāng)式,是使(shǐ)用(yòng)该等汉字之日本固(gù)有(yǒu)同义(yì)语汇的读音。

  所以训读只借用(yòng)汉字的形和义,不采(cǎi)用(yòng)汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉(hàn)字在日语中按照日语对汉语的译音读出来,叫(jiào)音读同一个汉(hàn)字在日语中可能有不止一种读(dú)法,是由于其在(zài)不同时(shí)期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉(hàn)字(zì)的(de)发音。

  每个汉字一般都会有两种读法,一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不少(shǎo)汉字具有(yǒu)两(liǎng)种以(yǐ)上的(de)“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

  日(rì)语和韩(hán)语中的训读

  1、日(rì)语

  在日语里,训读(训読)是(shì)以日语固(gù)有(yǒu)的发音来读出(chū)汉字,与该汉字本(běn)身的好耐(nài)字音(吴音、汉音、唐音等)有很大的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有(yǒu)之说法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语不(bù)存(cún)在训读”。

  但(dàn)近(jìn)代以前曾有乡(xiāng)札(zhá)、吏读、口诀(jué)等类似日本万叶假名的标记法存在,充分利用这(zhè)些(xiē)汉字的训读。

  使用类(lèi)似于和训(日本的训读)的韩训。

  对某些的(de)汉字,这意味着相关“汉语传(chuán)入以(yǐ)前的朝鲜的孝(xiào)哪固有(yǒu)语(yǔ)”的(de)韩训。

  现如今除了(le)在语言学与语源论(lùn)等进行讨论以外,日常言语已经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外存在(zài)的训(xùn)读(dú)。

  “串”读(dú)作“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“生(shēng)铁”,“串”“钊珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗: #ff0000; line-height: 24px;'>珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗”并不使用(yòng)本(běn)来(lái)的意思,这类的韩语(yǔ)类似(shì)于日文(wén)的(de)“国训”。

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