小说(shuō)中反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果答题(tí)格式是反复的(de)作用和表达效果(guǒ)分别(bié)是：一、作用(yòng)：强调，增强语(yǔ)气或语势(shì)的。

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小说中反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而(ér)又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念(niàn)：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反(fǎn)复就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子或者(zhě)段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行为(wèi)，连续两次以上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了(le)表达(dá)内容或结构安(ān)排的需要，要连(lián)续(xù)两次以上(shàng)使(shǐ)用同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树(shù)原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养育她(tā)成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样(yàn一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者g)的”，表明(míng)了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次(cì)重(zhòng)复(fù)以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反(fǎn)复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的(de)封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层(céng)次清(qīng)晰;多次(cì)强调，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者>

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代虚(xū)，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表(biǎo)达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离(lí),亲切自然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàn一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者g)地(dì)表现出(chū)了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强(qiáng)了语势，加强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气(qì)，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(le)(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或所阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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