张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司，公司目标是(shì)为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台(tái)积(jī)累(lèi)了(le)上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的人(rén)中，八成(chéng)没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本(běn)人就是(shì)在(zài)享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部(bù)的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的(无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理de)业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前(qián)已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数(shù)。

从理(lǐ)论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在(zài)一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的(de)最主(zhǔ)要的(de)问题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多(duō)的(de)参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议(yì)，但确(què)实给(gěi)更(gèng)多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合(hé)学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一(yī)个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在(zài)书本(běn)知识，他的思想层级和(hé)社会实(shí)际情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益(yì)的(de)事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事(shì)的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要(yào)做(zuò)的(de)，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安(ān)稳。

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