春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以及春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢，春(chūn)天听(tīng)到了什么声(shēng)音排比句，春天(tiān)还是什么用排比句(jù)，春天的气(qì)息(xī)的排比句(jù)，用(yòng)排比句来描(miáo)写春天的句(jù)子等问题，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知(zhī)识(shí)：

春天(tiān)是(shì)几(jǐ)月到几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球春(chūn)天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球(qiú)相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句(jù)可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方法，把三个(gè)或以上意义相(xiāng)关或(huò)相近(jìn)、结(jié)构相同或相似、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并排(pái)在一(yī)起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列(liè)句子也(yě)可(kě)以称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使(shǐ)用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙(xù)事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季(jì)节，不会说话，而人(rén)才会有声(shēng)音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春(chūn)天的特点，又(yòu)有了(le)拟人化之后春天(tiān)的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音(yīn)是春雨润物的声(shēng)音(yīn)；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声音；是(shì)候鸟回(huí)归的鸣(míng)叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞手法，还用了排(pái)比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是(shì)为提高表达效果，用于各种文章或应用(yòng)文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句(jù)，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗物，彼(bǐ)此(cǐ)之间(jiān)有相似点，使用一事物(wù)来(lái)比方另一事物的聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物(wù)以人的言(yán)行或思想感情，用描写人的(de)词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事物(wù)的形(xíng)象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意(yì)义(yì)相关或相同的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的(de)一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某(mǒu)种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故意先(xiān)提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式表达(dá)确(què)定的意思，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定(dìng)形式反问表(biǎo)肯定(dìng)，只问不(bù)答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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