小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对(duì)较(jiào)高(gāo)，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般(bān)情(qíng)况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成(chéng)了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课(kè)文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要(yào)、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字教学(xué)不必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时候(hòu)还是不(苹果x多重bù)能不靠手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的(de)关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细(xì)心、认(rèn)真，而(ér)字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不(bù)算大(dà)事，但对于一个人一生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐摔，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而(ér)且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下(xià)铅笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的小朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第(dì)一次(cì)拿笔的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教(jiào)学，才(cái)发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字(zì)，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出来(lái)的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第(dì)二(èr)页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页(yè)不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩(hái)子的(de)骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为了加大力量，只能(néng)用错(cuò)误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面(m苹果x多重iàn)图片(piàn)上这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选择不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上(shàng)面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势(shì)自然(rán)也就容易正确(què)了。

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