过渡(dù)句是什么意(yì)思，过渡句是(shì)什么意(yì)思 举个(gè)例子(zi)是“过渡(dù)句”指的(de)是在文章(zhāng)当中，起着过渡作用，使得(dé)文(wén)章(zhāng)在层次分(fēn)明的同(tóng)时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子的。

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过(guò)渡句(jù)是什么意思，过渡句(jù)是什么(me)意(yì)思 举个(gè)例子

　　“过渡句”指的(de)是在(zài)文(wén)章当中，起着过渡作用，使得文章在层次分明的同时，更(gèng)加连贯与通顺的句(jù)子。

　　在文章当中，过(guò)渡句既可(kě)以(yǐ)承接(jiē)、总结(jié)上一段(duàn)的文字内容(róng)，也可以开启(qǐ)、引导出后面(miàn)要写的文字(zì)内容(róng)，也就(jiù)是“承上启下”。

　　过渡(dù)句是一种常见的句式，一般(bān)在作文里出(chū)现(xiàn)，在两个内容的接(jiē)驳处(chù)之(zhī)中，起到承上启下的作用。

　　因此，过渡句承接(jiē)或总结上面的内容，同时提示(shì)或领起下面的(de)内容。

　　在文章当中，运用过渡这种创作手段，让(ràng)文(wén)章整体能够显得(dé)连贯、通顺的同时，这种(zhǒng)手段也能(néng)够让读者(zhě)感受到文章的(de)结(jié)构严谨性与语言逻辑的(de)严(yán)密(mì)性。

　　自然而然地，这一(yī)篇文章的可读(dú)性与文学(xué)艺(yì)术性也会(huì)很(hěn)大程度(dù)上被提高。

过(guò)渡句是(shì)什(shén)么意(yì)思举一个例(lì)子？

　　过渡(dù)句就是(shì)联接(jiē)上(shàng)下文，由一个问题过(guò)渡到另一个问(wèn)题的句子。

　　鲁迅的(de)《藤野先生》一文，在使用了两(liǎng)个(gè)自然段描(miáo)写了(le)东京的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在开始过渡(dù)到鲁迅(xùn)决心转学去仙台时，就(jiù)使(shǐ)用了这样一个过渡句(jù)过渡(dù)：“到(dào)别的地方去看看，如何呢？”

　　过渡(dù)句是一种(zhǒng)常见的句(jù)式，一般在作文里出(chū)现，在两个内容(róng)的接(jiē)驳处(chù)之中，起到承上启下的作用。

　　这句话，可以(yǐ)是(shì)陈述句、判断句方式，也可以是设(shè)问(wèn)慨叹方式(shì)。

　　过(guò)渡(dù)句训练

　　在短文中找出过渡(dù)句，这并(bìng)不难。

　　过渡句一般在段落(luò)的开头(tóu)，少数(shù)在段落中间，更少的在段(duàn)落(luò)末尾。

　　它十分明显地告诉你(nǐ)：从(cóng)一个地点转移到了(le)另(lìng)岁中一个地点，或者从一(yī)个事情连接到另一个事情，从一个动作转(zhuǎn)化(huà)成了另一个(gè)动(dòng)作。

　　1、在写景的文章中如何找出过渡(dù)锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻句这种过(guò)渡(dù)句一般在文段的(de)开(kāi)头一句(jù)，交(jiāo)待(dài)从一(yī)个地点(diǎn)喊雀亮来到了另一个地点，起“承上启(qǐ)下”的作用(yòng)，非(fēi)常(cháng)好找的。

　　2、在写(xiě)人记(jì)事(shì)的(de)文章中(zhōng)如何(hé)找(zhǎo)郑(zhèng)宽(kuān)出过渡(dù)句(jù)这(zhè)就要看前一件事与(yǔ)后一件事之(zhī)间是用哪个句子连起来的(de)，前一(yī)个动作(zuò)与后一个动作是用哪一句话(huà)连起来的。

　　这个(gè)起(qǐ)“承上启下”作用的句(jù)子，就是过渡句。

　　过渡句是(shì)什么意思，过渡句是什么(me)锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻意(yì)思 举个例子是“过(guò)渡(dù)句”指的是在文章(zhāng)当中，起着过(guò)渡作用，使(shǐ)得文章在(zài)层次分明的同时，更加连贯与通顺的句(jù)子的。

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过(guò)渡句是什么意思，过渡句是什(shén)么意(yì)思 举个例子

　　“过渡句”指(zhǐ)的是在文章当(dāng)中，起(qǐ)着(zhe)过渡作用，使(shǐ)得文章在(zài)层次分明的同时，更加连(lián)贯与通顺的句(jù)子。

　　在文章当中，过渡句既可(kě)以(yǐ)承接、总(zǒng)结上一段的文字内(nèi)容(róng)，也可(kě)以(yǐ)开(kāi)启(qǐ)、引导(dǎo)出(chū)后面要写的文(wén)字内容，也就(jiù)是“承上启下”。

　　过渡句是(shì)一种常见的(de)句式，一般在作文里出现，在(zài)两个内容(róng)的(de)接驳处(chù)之中，起到承上启下的作用(yòng)。

　　因(yīn)此(cǐ)，过渡句(jù)承接或总结上面的(de)内容，同时提示或领起下(xià)面(miàn)的内容。

　　在文章当中，运用过渡这种创作手(shǒu)段，让文章整体(tǐ)能够显得(dé)连(lián)贯(guàn)、通顺的(de)同时，这(zhè)种手段也能(néng)够让读者感受(shòu)到(dào)文章的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑的严密性。

　　自然而然地，这一篇文章的(de)可(kě)读(dú)性与文学艺(yì)术性也会很大(dà)程度上被提高。

过渡句是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思举一个例子？

　　过渡句就是联接上下(xià)文，由(yóu)一个(gè)问(wèn)题(tí)过渡到另一个问题的(de)句子(zi)。

　　鲁迅的《藤野先(xiān)生》一文，在使用了两(liǎng)个(gè)自(zì)然段描写了东京的“乌烟(yān)瘴气”后(hòu)，在开始过(guò)渡到鲁迅决(jué)心(xīn)转学去仙台(tái)时，就使用了这样一(yī)个(gè)过渡句过渡：“到别的地方去看(kàn)看(kàn)，如何(hé)呢？”

　　过渡句是(shì)一种(zhǒng)常见的句式，一般在作(zuò)文里出(chū)现，在两(liǎng)个内容的接驳(bó)处之(zhī)中，起到承上启下的作(zuò)用。

　　这句话，可以是陈(chén)述句、判断句方式，也可(kě)以(yǐ)是设问慨叹方式。

　　过(guò)渡句训练

　　在短文中找出(chū)过渡句，这并不(bù)难。

　　过(guò)渡句一般(bān)在段(duàn)落的开头，少数在段落中间，更少(shǎo)的(de)在段落末(mò)尾。

　　它十分明显地告诉你：从一个地点(diǎn)转移到了另岁中(zhōng)一个地(dì)点，或者从一个事情连(lián)接到另一个(gè)事情，从一个动(dòng)作(zuò)转化(huà)成了另(lìng)一(yī)个(gè)动作。

　　1、在写景的文章中如何找(zhǎo)出过渡句这(zhè)种(zhǒng)过渡句一般在文段的开头一句，交待从一个地点喊雀亮来到了另一个地(dì)点(diǎn)，起(qǐ)“承(chéng)上启下”的作用(yòng)，非常好找的。

　　2、在(zài)写(xiě)人记(jì)事的文章中(zhōng)如何找(zhǎo)郑宽锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻出过渡句这就(jiù)要看前一件事与后一(yī)件事之间(jiān)是用哪个句(jù)子连(lián)起来的(de)，前一个动作与(yǔ)后一个动作是用(yòng)哪一句话(huà)连(lián)起来的。

　　这个起“承上启下”作用的(de)句子(zi)，就是过(guò)渡句。

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