保持愚笨(bèn),保持饥(jī)饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意(yì)思(sī)是“饥(jī)饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥(jī)饿(è)的人的。

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保持(chí)愚笨,保持(chí)饥(jī)饿的意(yì)思，营销饥饿的(de)意思

　　“饥饿”的(de)意(yì)思是(shì)肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子(zi)·重令》：“菽粟(sù)不足，末生(shēng)不禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿(è)造(zào)句：1、大(dà)雪封山了决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘(zhī)蛛在交配后会被饥饿的雌(cí)蜘(zhī)蛛(zhū)吃掉(diào)。

　　3、因(yīn)为疾病和(hé)饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上(shàng)还有(yǒu)不少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语(yǔ)的(de)首要唯销理念：要努力去(qù)了(le)解“是(shì)什(shén)么”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因(yīn)为英语是语言(yán)，很多语汇和句型的用法没(méi)有道理可(kě)讲，没有“为什么”可(kě)言，人们就是这样(yàng)用的，就(jiù)是这样说的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分析起(qǐ)来或许(xǔ)可以找到语法上的解释。

　　婴儿时(shí)期，我们学说话的时候，从来(lái)没有问过“为什么会这么说” 吧，但是(shì)为什么后来会说的这(zhè)么好?因为我们(men)听的(de)多(duō)，说(shuō)的多，自然就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习(xí)英语的最(zuì)好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们(men)的后天语言，所(suǒ)以(yǐ)必须将人家现(xiàn)成的(de)东西反(fǎn)复(fù)在脑(nǎo)海里形成神经(jīng)反(fǎn)射，不用关(guān)心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎(hū)没有(yǒu)任何一(yī)种教材(cái)的经典程度超过《新(xīn)概念英(yīng)语》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种(zhǒng)形(xíng)式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大(dà)量(liàng)文章，写大量东西，听大量文(wén)章，是根本不(bù)可能达到目(mù)的的，比如一(yī)个新单(dān)词，我们在(zài)书(shū)上(shàng)看到，默写，背诵，还(hái)不能说(shuō)真正认识了。

　　在听力中听到了这个(gè)单词，能反应过(guò)来是它(tā)吗?在想表达这种意思的时候，能反(fǎn)应过(guò)来应(yīng)该用(yòng)它吗?……我们当初(chū)指手游学说话的时候，都是无形中(zhōng)进行了(le)听，说，读，写(xiě)等不(bù)经意的“练(liàn)习”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突击可以(yǐ)学好(hǎo)的，一下子花上好几个(gè)小时拼命(mìng)学英(yīng)语，是(shì)无济于事的。

　　它(tā)的特点(diǎn)在于“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得(dé)到提高(gāo)的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用法，应(yīng)该在(zài)可能(néng)的场(chǎng)合(hé)多(duō)多练习(xí)使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉(xī)的单(dān)词或者句型，这样的话，新(xīn)学的东西永(yǒng)远得不到强(qiáng)化，慢(màn)慢的又会变的陌生，人将会(huì)永(yǒng)远停留(liú)原有(yǒu)的水平(píng)。

　　不断地将新东西变(biàn)为(wèi)旧(jiù)东西，又不断接触(chù)新东西，再将(jiāng)其变为旧(jiù)东西，如此往复，才能不断提高(gāo)。

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