重修(xiū)的是不是更好过？是(shì)重修于好，于在(zài)这里(lǐ)作介(jiè)词(cí)的。关于重修的是不(bù)是更好过以(yǐ)及重修的是不是(shì)更好过，凝神静气的意思 凝神静气是成语吗 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>凝神静气的意思 凝神静气是成语吗重修什么之好(hǎo)，重(zhòng)修和洽什么(me)意思，重修是怎么样(yàng)，重修好过(guò)么等问(wèn)题，农商(shāng)网将为(wèi)你收(shōu)拾以下的日(rì)子(zi)常识：

重(zhòng)修是(shì)和重(zhòng)生一同上课吗(ma)

　　是的，重修是(shì)和重生一同上课(kè)的。

　　大学(xué)重修是和重生一同上课，期末需求(qiú)跟重生(shēng)一同考试。大学考试(shì)某一门课未(wèi)经过(一般(bān)是(shì)必(bì)修)，

　　下(xià)一个学年(nián)从头上(shàng)这门课，并从头考试称为重(zhòng)修。大多(duō)数高校都采纳这样的战略(lüè)：当(dāng)一位同学在期末考试中(zhōng)有多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周给予补考机遇(yù);若该同学在补考(kǎo)期间把不(bù)及格的科(kē)目补考(kǎo)及(jí)格则不需求重修。

重修的是(shì)不(bù)是更好过

　　是重修于好(hǎo)，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为(wèi)重修旧好、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉(hàn)语(yǔ)成语，指康复(fù)旧(jiù)情(qíng)，重归于好(hǎo)，康(kāng)复以往(wǎng)的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云(yún)不肯(kěn)改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这(zhè)便是一(yī)个最(zuì)好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用(yòng)标准汉(hàn)字，此字始见于商代甲骨文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於(yú)。

　　现代的于多(duō)用(yòng)来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物(wù)等，表(biǎo)明(míng)在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫(pò)句(jù)中，引(yǐn)出(chū)自动者，用在形容词(cí)后，引出比较的目(mù)标。

大学(xué)生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过(guò)的(de)。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最终一(yī)学期有5门重修(xiū)课(kè)，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和教师(shī)交(jiāo)流承认(rèn)：必定要让教师知道有你(nǐ)这号人在他(tā)那里重修，如果(guǒ)有重(zhòng)修(xiū)群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐明自己为什(shén)么会重修，而且表明自己必定(dìng)要经过重(zhòng)修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果(guǒ)构成：有(yǒu)的课(kè)程是没有平常成(chéng)果的，我们(men)平常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果(guǒ)不(bù)给的话(huà)就不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时(shí)分能够看看我国大学(xué)生慕课(kè)，会对你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调(diào)一致：他(tā)人(rén)没有重修课，到了大四根(gēn)本就只有结业设(shè)计和(hé)选修课了，你注定是要比他人(rén)多尽力一些的，这个时分(fēn)应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修就低人(rén)一等，到了结业的时分，只需拿(ná)到(dào)结业(yè)证的都是好孩(hái)子！

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