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小学修改符号的画(huà)法ppt,小学修改符号的画法及参考资料(liào)

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈(quān)起来,再(zài)用引线引到(dào)空白处改正。

  2.删除号(hào):表示删(shān)除(chú)掉。

善哉善哉是什么意思啊,阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思>  文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多(duō善哉善哉是什么意思啊,阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

  3.增补号(hào):表明(míng)增补。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的(de)范围。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置,三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

修(xiū)改符号的作用和画法

  1.改正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错(cuò)误(wù)之处圈起来,再用引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)。

  2.删除号(hào):表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

  3.增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈(quān),文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移(yí)号:表(biǎo)明词语位置的(de)转移,将要(yào)转移的部分圈起来,并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排,不需另起(qǐ)一行。

  7.另起号:表明要(yào)另起一段(duàn)。

  需要另起一段的地(dì)方,用(yòng)引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

  8.移位(wèi)号:表明移位(wèi)的方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线,是表示把符(fú)号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

  9.排(pái)齐号(hào):表明(míng)应排(pái)列整(zhěng)齐(qí)。

  在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

  10.保留号:表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

  在(zài)改错或(huò)删错处的上方或下(xià)方画出三角符(fú)号,并在原删除(chú)符号上画两条短线。

  11.加空(kōng)号:表(biǎo)明在字与字或行与行(xíng)之间加(jiā)空(kōng)。

  符(fú)号画在字与字之间的上方,行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

  12.减空号:表明字(zì)与(yǔ)字,行与行之间(jiān)减空。

  符号使(shǐ)用方法同上。

  13.空字号:表明空一字距(jù);表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置。

  15.分(fēn)开(kāi)号(hào):用(yòng)以分开外文(wén)字母(mǔ)。

修改(gǎi)符号(hào)画法(fǎ)图片

小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及(jí)画法

  小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法详细(xì)介绍如下:

  一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法(fǎ)

  1、删除号:用来(lái)删除句(jù)子或者(zhě)文章中,不必要(yào)的多余的词(cí)语(yǔ)和句子。

  替边号,替换句子或者文章中表达(dá)不正确的形(xíng)容词或者主体。

  2、补充号:补边(biān)称(chēng)充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

  对调号对调(diào)句子或文章中错乱的语(yǔ)序。

  调(diào)遣号用法跟对调号一样(yàng),但是调换的位置比对调号要(yào)灵活。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香,请(qǐng)你(nǐ)再说一(yī)遍,谁不知道(dào)这(zhè)件事(shì)是他(tā)做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示感叹句(jù)末尾的(de)停顿及语气(qì)强烈的祈使句反(fǎn)问句(jù)末(mò)尾的停顿。

  这是多么平静的一片原野,世界上哪(nǎ)有不包含矛(máo)盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列分句(jù)之间的(de)停顿,有(yǒu)分清(qīng)分句层次的作用。

  凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层(céng)次的地(dì)方就(jiù)用分号(hào)。

  他身材很高大,青白(bái)脸色,皱纹(wén)间(jiān)夹些伤痕,下(xià)善哉善哉是什么意思啊,阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思巴上有一把乱蓬(péng)蓬(péng)的花(huā)白的(de)胡子。

  二、小学修改符号的(de)画法

  1、改正号:表明(míng)需(xū)要(yào)改正错误,把(bǎ)错误(wù)之处圈起来(lái)毕态,再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

  删除号:表示(shì)删除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  增补号(hào):表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  对调号:表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

  2、转(zhuǎn)移号:表明词语位置的转(zhuǎn)移,将要(yào)链亩转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来,并(bìng)画(huà)出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

  接排(pái)号:表明两行文字之(zhī)间应接(jiē)排,不需(xū)另起一(yī)行。

  另起号:表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

  需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移位的(de)方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是(shì)表示移至(zhì)箭(jiàn)头(tóu)前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线,是(shì)表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直(zhí)线的位(wèi)置(zhì)。

  排齐号:表明应(yīng)排列整齐,在行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右画出直线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

  在改错(cuò)或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号(hào),并(bìng)在(zài)原删除符号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短线(xiàn)。

  加空号:表明在字与字或行与行之间加空。

  符(fú)号画在字与字(zì)之(zhī)间的上方,行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

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