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夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程(chéng)是医学基础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本上好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实(shí)物的(de)概念，再去夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字理解一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多的。

　　关(guān)于怎(zěn)样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学(xué)导论这门课程以及怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程，怎样学好(hǎo)护理学(xué)专业，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)基础(chǔ)300字等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

怎(zěn)样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深了对常态(tài)的(de)理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一(yī)些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉(jué)得(dé)现在学习护理(lǐ)专业还是挺不(bù)错的呀(ya)，未来的就业(yè)前景(jǐng)也是相当的广阔，要(yào)知道现在护(hù)理专业已(yǐ)经被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的很长(zhǎng)一段(duàn)时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶(fú)持，现在我们国家的护士还(hái)是(shì)比(bǐ)较少的，数量是(shì)远远(yuǎn)不够的。夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字>

　　特别是最近这几年(nián)来(lái)，又出现了很多特殊(shū)型的护理职业(yè)，比如说家(jiā)庭护(hù)理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说(shuō)护(hù)理专业毕(bì)业的大(dà)学(xué)本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身必须要特(tè)别的热爱(ài)这个行业，另(lìng)外(wài)就是你必须要(yào)是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一(yī)定要(yào)培养出严(yán)谨的作风和良好的生活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然了(le)，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这(zhè)样我(wǒ)们在这个专(zhuān)业上面(miàn)才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物(wù)的概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态(tài)时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态(tài)时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解(jiě)很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官(guān)，要多记多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神(shén)奇的功能，比(bǐ)如(rú)细(xì)胞(bāo)的(de)物质能量(liàng)代(dài)谢(xiè)，血液的循(xún)环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来(lái)，都那么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不(bù)可(kě)见(jiàn)的，只能(néng)凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能(néng)推断是怎样(yàng)的情形，或者就(jiù)一(yī)个现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介(jiè)绍人(rén)体内一(yī)些物(wù)质与能量的代谢过程(chéng)，要记很多(duō)极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应桥尺亮(liàng)通常(cháng)会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步发(fā)生的器官以及发(fā)生的(de)条(tiáo)件，想(xiǎng)要记(jì)得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比如在(zài)记忆人(rén)体八种必须氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出来组成(chéng)一句相(xiāng)对(duì)容易记(jì)忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异(yì)亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难(nán)记的(de)名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这(zhè)门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义生僻字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统而(ér)有条理(lǐ)，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括副(fù)作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生不(bù)利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有(yǒu)其(qí)不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作(zuò)用(yòng)如果符合治疗目的(de)，就是治疗作用(yòng)；如果不(bù)符(fú)合用药目(mù)的，就成了(le)对用药(yào)者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进入(rù)护理学院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣(qù)且实用的(de)课程。

　　比如中医(yī)就会学(xué)到很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的(de)中药配方(fāng)等等(děng)，这些内容不仅(jǐn)仅(jǐn)可以(yǐ)在临床传授(shòu)给患者，对自己而言(yán)也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)感冒(mào)鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很(hěn)快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们(men)平(píng)时身(shēn)体有(yǒu)些许(xǔ)不适的(de)时候，也(yě)可以实地操作(zuò)一下，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人(rén)接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还(hái)包括大量的实(shí)习课。

　　同学(xué)们分小(xiǎo)组(zǔ)练习或(huò)者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走(zǒu)时(shí)需要(yào)上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药(yào)车推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在(zài)正前方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇(yù)到(dào)难缠(chán)的病人(rén)时(shí)，首(shǒu)先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导(dǎo)处(chù)理，原(yuán)则是不(bù)能跟(gēn)病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这里找(zhǎo)领导处(chù)理(lǐ)，其(qí)实不(bù)是(shì)推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉(jué)，也(yě)会重(zhòng)新审视(shì)自(zì)己的(de)行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而且(qiě)都非常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松(sōng)通过(guò)，所以是大学期间(jiān)难得的(de)让同学满意的(de)优质(zhì)课程。

　　除(chú)了上面提(tí)到(dào)的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学院(yuàn)开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护(hù)理学(xué)其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础(chǔ)是一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从入院时(shí)如何(hé)接待病人，如(rú)何填写各种表单，如何(hé)写护理病历，以及患者(zhě)住院期间可能会实(shí)施的(de)各(gè)种护理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉(shè)及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言(yán)性(xìng)沟通(tōng)，可见语(yǔ)言沟通对于(yú)信息传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性(xìng)沟通包括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手(shǒu)，会(huì)起(qǐ)到意(yì)想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良好的护患(huàn)关系，建立怎样(yàng)的护患关(guān)系，这其中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽量满(mǎn)足患者(zhě)的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能(néng)自理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该充分调动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他的能(néng)力，挖(wā)掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护(hù)理的主要目的(de)是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四(sì)门课程都会有每(měi)周一次临床见习的机(jī)会，大致内容(róng)是(shì)上午(wǔ)在病房参(cān)观学(xué)习，看看医生护士(shì)的工作(zuò)流(liú)程、病房环境，以及各(gè)种疾(jí)病(bìng)的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的(de)病例(lì)要主动与病人交流，同时完成(chéng)一(yī)份护理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰(qià)当的(de)护理(lǐ)计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要(yào)是介绍手术(shù)及(jí)外(wài)伤患者的(de)护理。

　　手术患者(zhě)的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等三个部分(fēn)，像一般手术病人术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各器官的生(shēng)理功(gōng)能，而且(qiě)个(gè)体(tǐ)差(chà)异很大(dà)，每个人对疼痛的(de)耐(nài)受都不一样，因此护理人(rén)员(yuán)不能(néng)根据其他患者的经验来(lái)判断(duàn)另一个患(huàn)者的(de)疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据患者主述(shù)的感觉以及表现(xiàn)出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等(děng)情况，综合(hé)评估患者的(de)疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关(guān)心(xīn)的问题是(shì)，如何饮食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无(wú)其他不适可以开始进(jìn)食；消化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及(jí)耐受程度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身(shēn)等等，术后(hòu)第(dì)3-4天便可尝(cháng)试(shì)离床活动，由床边活动(dòng)开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理(lǐ)实习(xí)与半(bàn)年的医(yī)疗实习，护理(lǐ)实习是(shì)在各个科室跟着(zhe)护士(shì)老师从事护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习则是(shì)跟(gēn)随着(zhe)医(yī)生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病人，不是数据不(bù)是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就(jiù)是大问题(tí)，大到(dào)你不能承担，而且会给病(bìng)人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范(fàn)做事，比如(rú)输液时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作前(qián)查，操作时(shí)查，操作(zuò)后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自(zì)己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通(tōng)人(rén)接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格(gé)遵守医院(yuàn)制定的各(gè)项防护制(zhì)度，尤其是(shì)针具与血制(zhì)品，一定要(yào)多加小心。

　　除(chú)了(le)对自己的(de)身体负责，还要(yào)对自(zì)己的(de)学业负(fù)责，临(lín)床的老师都(dōu)很繁(fán)忙(máng)，带的学生又多，不(bù)可能时(shí)时(shí)想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多(duō)上心，多学多(duō)看多(duō)做(zuò)多问，而且(qiě)还(hái)要做到(dào)及时与理论(lùn)相联(lián)系，白天在(zài)临床见到不熟悉的(de)病症或操(cāo)作(zuò)，晚上(shàng)回(huí)来查查书弄清(qīng)楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这对(duì)知识的理解及(jí)积累是非常(cháng)有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理(lǐ)，而不是从事护理专业的工(gōng)作的话，那还(hái)是(shì)可以考虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工作(zuò)的话，就要(yào)做好面对辛苦(kǔ)工作的(de)准(zhǔn)备了。

学护理专业(yè)，能(néng)学到护理知(zhī)识，很(hěn)多时候能(néng)够派上(shàng)用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主，很多(duō)人(rén)都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在(zài)自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量(liàng)的时间金钱来做美容(róng)护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天的工(gōng)作量相对比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作待遇却(què)反而比(bǐ)医院(yuàn)医护人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机(jī)会从事这个行业的话(huà)，还(hái)是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个(gè)专(zhuān)业越来越受到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个医(yī)疗团队起着决定性的作用，它的(de)好(hǎo)坏就可(kě)以看(kàn)出这个(gè)医(yī)院的医(yī)疗水平到(dào)底是(shì)怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离不开好的护理团队(duì)，护理团(tuán)队(duì)已经如何发展成为整个医疗工作的(de)重要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生，一定好(hǎo)的自主(zhǔ)学习(xí)的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业(yè)的知(zhī)识，也(yě)应该(gāi)课外多看一(yī)些(xiē)有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团(tuán)队，但是(shì)最主(zhǔ)要的还是自己的学习(xí)能(néng)力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织有在医院实习的夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但是(shì)临床工作不好的(de)话(huà)也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的(de)专(zhuān)业技能，随着护理的(de)发展(zhǎn)，现如(rú)今的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是(shì)一项(xiàng)专业的涵盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要(yào)的(de)四个方面就是(shì)稳准快好(hǎo)，只有你(nǐ)的(de)技术娴(xián)熟，才能给(gěi)病人安(ān)全感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要(yào)有(yǒu)崇高的职(zhí)业(yè)精(jīng)神(shén)和为人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工(gōng)作是(shì)很忙的，有时候连(lián)续(xù)好几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那么这个时候一定要有集体(tǐ)主义精神，在集(jí)体利益和(hé)个人利益不冲(chōng)突的(de)情(qíng)况下选(xuǎn)择(zé)集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好专业的(de)护理知(zhī)识，要选择学(xué)习(xí)氛(fēn)围浓(nóng)厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是(shì)自己的(de)心态(tài)和知(zhī)识技(jì)能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习专(zhuān)业(yè)的(de)护理知识，为医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老(lǎo)师！想想当初你(nǐ)为什(shén)么选(xuǎn)择了这个(gè)专(zhuān)业？是(shì)对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好(hǎo)麻！我认为(wèi)上课好好听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识联系实(shí)际(jì)，就(jiù)可(kě)以了！我认为认(rèn)真和(hé)努力，勤奋是(shì)最(zuì)重要的！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学(xué)、医学(xué)心理学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外科(kē)护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学(xué)、急救护理学(xué)、预防医学、精(jīng)神护理学(xué)、护理管理(lǐ)学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合(hé)实习(xí)、社区实习、论(lùn)文撰写(xiě)等，一般(bān)安排(pái)不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理专业被教育部(bù)、卫生部等六(liù)部委列入(rù)国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对(duì)各(gè)成(chéng)员(yuán)国卫生人才资(zī)源统计结果显示(shì)，许多国家(jiā)护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例(lì)严重(zhòng)失(shī)调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的(de)医(yī)生和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护(hù)理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地摆在各国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他(tā)国家将急(jí)需200万护理(lǐ)人才(cái)，国际人力资(zī)源(yuán)公司(sī)已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中(zhōng)国。